2022-05-11

有一个与剪映死磕的夜晚

      走过四季,品时节之美

不知不觉,十一点了,窗外下起了小雨,床上爱人鼾声四起,我盯着电脑屏幕,最后导出的微课视频,揉揉僵硬的脖子,心里非常沮丧,明明很简单的一个剪映说唱二四节气歌,加了一个倒计时的片头,也不知道问题出在哪里?最后节气歌字幕与片头的倒计时与主题字幕《时节之美》重合,感觉片头在前顺序不该混乱呀,却不知道怎么拖动调整,后面说唱时总是出现空白,王茜老师的历史朝代歌的演示也没怎么负责呀?失败!

唉,可惜我设计了这么好的文案,明天上午去问问信息技术老师看看哪个环节卡住了?

义务教育小学语文课程标准(2022)

核心素养包括:文化自信和语言运用、思维能力、审美创造。课标第一次把“文化自信”写入标准。课程内容主题和载体形式包括:中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。

我国是个农业大国,二十四节气是几千年中华文明流传至今的气候“密码”,是时光的馈赠,古老智慧的祖先根据二十四节气安排农事生活,是生命生生不息的奇迹。

请听耳熟能详的《节气歌》:

春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

二十四节气的价值:

1.习俗文化和农耕文化的高度概括;

多种文化艺术积淀融合;

宝贵的非物质文化遗产

每一个节气都有三个征候,时光在每个节令点都会描绘出不同的画卷。

二十四节气告诉我们要遵循规律:

大寒时节凝冻的坚硬冰块下

流动的是春天的涓涓细流

  谷雨时节纷纷落下的灿烂花朵

终将成为绿荫茂林的养分

    大暑时节所有烈日下滴落的汗水

  都凝结成秋日里一望无垠的金黄

……

迈迈时运,穆穆良朝。

二十四节气告诉我们要敬畏时节、热爱生活、

愿我们像祖先一样,保有对天地万物的恭敬之心,在二十四节气的周而复始、生生不息中,拥有更饱满的喜悦,和美安详。《走过四季,品时节之美》

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