随想（二）

今天读了格雷克的《牛顿传》，暂且先读了十页。晚上从西关给媳妇买关东煮回来已经九点多了，还给孩子讲了三毛流浪记。这本书买来已经很久了。但是没有读过，或者只翻过几页。今天从头读起。牛顿的早年其实是很不幸的，自己身体弱小，而且也没有父母的照顾，生活在奶奶家里。父亲在出生前就去世了，母亲改嫁后并没有带走他，可以说他基本上是一个孤儿。只有在继父死后，母亲继承了大量的遗产才返回以前的住所，牛顿这才去了学校。

第一章中对我印象最深的就是牛顿喜欢一本《自然与艺术之谜》的书，他把书中介绍的水车模型都用小刀一个个刻出来安装上。而且在镇上新盖磨坊，他跟着工程的进度一步步的做了一个磨坊的模型，这足以看出他与其它小朋友的不同之处了。

牛顿到了十六岁被母亲含回家当农民，但这并非他的意思，因此，他一直与母亲闹矛盾。舅舅推荐他去了三一学院，这是的三一学院好像也不需要参加入学考试，还是一个交钱就可以去的学校。当时学校有三种学生，但是牛顿做为减费生去的，就是替贵族学生打杂来减免学费，而且吃的都是剩饭。

他在三一学院的生活如何？这本书好像交待的比较少。

总体来说，今天按照计划做了5件事。做了第二节的笔记，整理了习题；看了龙门的必修二十题，有些题自己尽然没有见过（龙门的题的确好）；上课；阅读十页；写了随想，记录了读书笔记；练了keep，走路大概5公里。

今天唯一不好的就是起床太迟了，十点才起的床。浪费了很多时间。

今天在学习的过程中发现。十五分钟可以作为一个时间段，五分钟可以作为一个时间小段。五分钟可以看一页书，五分钟可以看一道题或者看个题目。要不着急，慢慢来。不求多，但求坚持。把任务无限的进行细化，就变成了一个个非常简单的任务了。有时候在自己吃不完一个馒头的时候，我总是把它切成几片，这样给人的压力也比较少，也很容易完成。

还是要避免不断的去刷手机，看朋友圈，里面尽是广告。对于手机里的信息自己花十五分钟集中处理就可以了。越来越觉得时间管理真的是一门学问，也是很有意思的，将时间划分成小段之后，再把任务细分，发现时间过的其实挺慢的。

这两天发现，自己把心理的想法和自己的做法和每天的感想和读书的笔记写出来之后，觉得一下子心理变的非常舒服，好像这里就像一个人，你不断的在给他诉说你的故事。

今晚写读书笔记的时候还把书拿过来，这大概是自己第一次这么认真的写读书笔记了。打算这本牛顿传看完后再买本牛顿传，相比来说，格雷克的那本费曼传就是好。

晚上去好利来买了自己喜欢吃的面包，一如继忘的喜欢好利来的面包。就是好吃，软......

当然每天得有一段娱乐的时间，这会我就得去娱乐了。

今天，总之过的还是挺不错的。