【新教育 教学反思】

伊川县直中学   李瑞娟

教学反思金刚石、石墨和C60

尽可能提供一些碳单质的实物样品；供学生实验用的一些仪器：导电装置、玻璃边角料等；有关天然金刚石的存在、石墨炸弹、活性炭吸附性的发现和应用等资料，使学生从他们熟悉的实际生活中了解认识碳。

除了完成课本习题外，可尝试让学生自主归纳碳的不同单质的特性，逐步培养学生观察、分析、总结的学习能力。