读书基础课：读书记不住、不会用怎么办

成甲（分答小讲）

新手读书的误区：

误区一：读书就是要读完书

读书读完的标准是——有没有了解作者要传达的信息。

读书的意义在于有没有能改变我们的生活，读书不在多，读过之后不记得内容就没有太多的意义。读了一页书能给自己带来很大的变化，那这就是有质量的读书，而不是读完书，读很多的书，这是“低水平的勤奋。

误区二：一页一页的读书

习惯的方法，以前的养成的“习惯”，常常会被打断之后，就忘记了前面的内容，就放弃了。

读书有很多的方法——我们是书的主人，书是工具。

新手高效阅读的方法

让读书为我们服务——主动阅读

我们在读书的时候要主动阅读，要主动思考，在读书的过程中尝试用书中的内容来理解我们的生活。将书中的信息变成我们的“行动”！

（破）第一步：5分钟破解一本书（20%时间了解80%的内容）

知道一本书在讲什么？

从四大板块入手“封序目尾”，快速了解这样一本书。

封面——题目；目录——关键词；序言——结合目录来看；结尾——总结性话语。

拼图模型，先了解全书的边框。

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（备）第二步：先写答案再看答案

关上书，不去看。

自己的观点和作者观点的对比，先自己有思考，再看看自己和作者之间的差异，先把自己的答案写下来，把自己过往是怎么做的。

和作者探讨问题的前提是，你有自己的答案，再看看作者的答案。

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（研）第三部：结硬仗，打呆仗（以慢为快）

把慢功夫花在重要的问题上！

不追求快速读完，把知识变成自己的行动，实际操作起来！

案例：如何赞美别人，FFC赞美法（感受，描述事实，比较）

现象层：自己的方法是怎么样的？和这个方法的差别。

原因层：为什么会有用呢？更符合人的心理需求，有感受，通过事实在佐证自己的感受，最后用对比的方法来“强化”个人印象！

行动层：这个方法的拓展，还能用在哪里呢？用在不同的人身上，身边的亲人，自己的朋友……这个方法还能用到什么邻域？能不能用来表达不同的感受。

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（判）第四步：判断是否扩大战役

一本书会至少清晰的解释一个问题

搭配使用的读书技巧

怎样标记书中的重点内容——彩虹笔记法

• 三种颜色：红色——对自己有启发；黄色——不懂的有异议；绿色——案例。

遇到不懂的地方怎么办——留白

• 带着问题往后读，后面常常有答案。
• 专门研究一个问题。

读书太多后，该怎么管理这些知识

[旧方法：简报的方式，卡片式都是不错的方式。]

• 云笔记来保存内容——在任何地方都能调用自己的想法和知识。[印象笔记]
• 行动清单——汇总自己的启发，在一张清单中整理，分类整理。从不同领域汇总，然后行动起来，类似错题本。

总结

所有的阅读，应该成使用开始，以改变自己的行动开始读书！