2020年秋季小班课程总结

        时光飞逝，随着小朋友们的一天天长高，我们结束了小班一学期的教育教学工作，让我们一起回顾这一学期小朋友们在立由堂国学馆的一日生活吧！

每月生日会

                  “诵读国学经典，弘扬传统文化”国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长远，它即是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯，本学期国学诵读《三字经》诵读《百家姓》诵读《千字文》培养幼儿爱护书本、坐姿等良好习惯。

博雅班的小老师

            为了国学馆孩子们的身心健康以及劳逸结合，我们有着丰富的户外活动如：户外早操时间，让小朋友感受音乐带来身体律动的快乐！户外观察植物时间：许老师和博雅班的哥哥姐姐们种植了各种各样的植物，家长们也带来许多植物一起分享，让小班有更多机会认识各种植物各种花卉。户外活动时间让小朋友充分发挥幼儿的跑、跳、钻、爬能力，在活动中体验和同伴一起游戏的乐趣。

抱抱大树

让我们一起跑起来呀！

一起跳跳舞吧

      生命，是父母哺育我们的，父母的养育之恩，我们终生都难以报答，古语说：“百善孝为先”。所以国学馆十分看重幼儿的孝亲尊师行为，在孝亲小太阳汇报中老师会引导幼儿帮父母长辈做力所能及的家务，为父母长辈端茶、捶捶背、洗脚等。

孝亲小太阳汇报

      体智德美是幼儿的教育目标，所以国学馆安排着有趣的绘本伴读主题课程，在绘本主题《情绪小怪兽》中让幼儿学会如何去控制自己的各种情绪和理解自己的情绪如何去面对它并把它处理的好，还有各种主题让幼儿感受友谊和合作，让幼儿有着安静听绘本的好习惯，在上绘本伴读的时候小朋友非常认真倾听老师的太讲认真回答着老师的每一个问题都棒棒哒！

认真听讲的小可爱们

      幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力;开发艺术潜能;发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力;促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们在小班舞蹈活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识。

感受音乐舞蹈的瞬间

      绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木，飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿首先，培养幼儿对美术活动的兴趣，采用丰富多彩的形式，如:撕纸，粘贴，超轻黏土，手指画等激发幼儿对美术活动的兴趣，幼儿都非常喜欢参加美术活动，幼儿的动手能力也得到了培养。更重要培养了孩子的自信心❤

你看我的毛毛虫

看我的贝壳画

          一种融合操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，应成为引发、支持和引导幼儿主动探索、主动学习、自主创造的过程。本学期我们科学领域选择以科学活动中培养幼儿创造力为切入点，让幼儿在看看、摸摸、玩玩、做做、想想中获取大量感知，并通过亲身实践，学习科学、运用科学，不断地发现，不断地创造，最大限度地开发幼儿的创造潜能。

看我的小实验

        望着渐渐长大的孩子们，从他们刚来国学馆还哭闹找爸爸妈妈到现在懂得自己的事情自己做爸爸妈妈的事情帮着做我感受到一种自豪感！老师们希望孩子们都能健康快乐成长创造属于自己的灿烂阳光，希望假期中家长们也要求孩子保持在国学馆的各种好习惯哦！