jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql

现代社会的大学生是21世纪的主人,他们不仅需要具有为社会做贡献的真才实学,更需要健康的心理。大学生的身心健康,人格健全和谐发展是他们学习的需要,是社会对未来参与者素质的要求。
1.系统登录:系统登录是用户访问系统的路口,设计了系统登录界面,包括用户名、密码和验证码,然后对登录进来的用户判断身份信息,判断是管理员用户还是普通用户。
2.系统用户管理:不管是超级管理员还是普通管理员都需要管理系统用户,包括普通管理员的添加、删除、修改、查询,修改管理员的登录密码,新添加的管理员用户可以登录系统。jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第1张图片jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第2张图片jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第3张图片jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第4张图片jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第5张图片jsp827+java心理测评管理系统dzkfB4程序j2EE+mysql_第6张图片
3.普通用户管理:管理员可以管理系统的其他普通用户的账号,包括录入新用户,删除现有的普通用户,修改现有的普通用户的信息,并可以通过用户名和姓名等关键字搜索普通用户,打印用户列表页面,导出用户列表至excel中。
4.修改密码:系统所有用户(管理员和普通用户)应该都要能修改自己的登录密码,修改后需要重新登录。
5.由超级管理员和普通管理员使用,对系统所有的测试题库信息进行回复、删除、修改、查询。模块主要实现对用户的测试题库进行清理,删除不需要的测试题库,使用户有足够的空间进行测试题库。
6.个人资料管理:由普通用户使用,普通用户登录系统后,可以修改个人原始信息,如修改电话号码、邮箱等,用户的用户名是无法修改的。
7.登录情况管理:系统每个用户应该都能查看个人的历史登录情况,如登录IP、登录时间、登录地址等,防止用户账号被盗,加强用户账号安全。
8.操作日志管理:系统每个用户应该都能查看个人的历史操作日志,如用户添加了某条数据,历史操作日志需要展示操作人,操作描述,操作时间等信息。防止系统被黑客攻击,加强系统的安全性。
9.学生信息管理:管理员对学生的学生信息管理,查询所有用户的学生信息记录,管理员可以删除、修改。
10.测试类别管理:管理员发布测试类别后,普通用户便可以查询到该测试类别,用户选择某个测试类别,查询测试类别,管理员审核添加,或删除测试类别。
11.测试题库:只有用户才能进行测试题库,需要登录系统,输入测试题库内容既可以完成测试题库功能。
12.测试卷:只有用户才能进行测试卷,需要登录系统,输入测试卷内容既可以完成测试卷功能
系统基于B/S架构模式,开发软件有:Myeclipse,mysql数据库,Tomcat服务器,使用MVC三层分层思想,通过这些技术的实现,整个系统的性能得到了大大的提高。本系统是独立的运行,不依附于其他系统,可移植,可扩展。代码的编写规范,注解较多,本作品包调试安装,并提供所有运行工具及软件下载! 等。


目 录

第1章 绪论    1
1.1开发背景    1
1.2开发意义    1
1.3研究内容    1
1.4论文结构    1
1.5本章小结    2
第2章 系统开发技术的介绍    3
2.1 MyEclipse与Tomcat简介    3
2.2HTML/CSS简介    3
2.3JSP简介    3
2.4mysql数据库概念和特点    3
2.5本章小结    3
第3章 系统分析    4
3.1功能需求分析    4
3.2业务流程分析    5
3.3数据流程分析    6
3.4本章小结    8
第4章 系统设计    9
4.1系统设计思想    9
4.2系统总体设计    9
4.3系统功能模块设计    9
4.4数据库设计    10
4.4.1概念模型设计    10
4.4.2数据库表设计    11
4.4.3数据库连接计    16
4.5本章小结    16
第5章 系统的实现    17
5.1实现环境说明    17
5.2主界面的实现    17
5.3登录模块的实现    17
5.4学生信息模块的实现    19
5.5测试类别管理模块的实现    20
5.6测试题库管理模块的实现    22
5.7测试卷管理模块的实现    23
5.8测试成绩管理模块的实现    24
5.9在线心理测试管理模块的实现    26
5.10分页算法的实现    27
5.11本章小结    28
第6章 系统测试    29
6.1测试目的    29
6.2界面测试    29
6.3功能测试    29
6.4测试结果    31
6.5本章小结    31
第7章 总结    32
致 谢    33
参考文献    34
 
 

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