追本溯源：我想干什么？

首先，用思维导图对“我想干什么？”进行整理，发现想做的事非常多。

问题：回忆起以前就是因为想做的事太多，精力在一个又一个任务之间跳来跳去，最终没有明显的产品出来。

对策：

1、所以这一次将想要做的事情列出来，一段时间之内只能进行一件事，一旦确认，不能在任务之间切换来切换去。这样就可以有成功的产品产品出来。

2、将列出来的事情按照重要性排序，以方便后期选择做哪件事。在任务开始之前，排序是可以进行重排的。

其次，学习多任务的规划。

        比如：工作、育儿、自我学习之间精力、时间的分配。虽一定不能绝对做到，但有所规划和选择，无聊的时刻就会减少甚至消失。

最后，自我学习也要社会化。

    让别人参与进来，有别人的参与，才能更长久的坚持下去。

  “我想干什么”清单：

1、长期学习清单：

    []《人力资源管理理论基础和实务》

    []《经济基础知识（初级）》

    []《结构思考力·用思维导图来规划你的学习与生活》

    []《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》

    []《如何阅读一本书》

    []关于“说话”的主题阅读

        2. 习惯清单

每天：

[]跑步

[]泡脚

[]冥想

[]日记

[]人生导图

每周：

[]计划清单

[]总结

每月：

[]计划清单

[]总结

每年：

[]计划清单

[]总结