研修中感悟 反思中成长

                                          下天院小学左利华            匆忙的研修，不知不觉已过半，忙着，快乐着并收获着。 来到学校第一件事就是打开电脑和大家来研修，大家在研修中写文章，写评论，看视频，问问题的声音构成了一种紧张而又浓烈的氛围。在录课的过程中因为学校资源有限用手机录出的视频画面不清晰，我们就想办法借单反借支架，很快我们第一时间完成了第一次的“一备、一上、一反思”。录完课针对老师们在授课过程中出现的问题，立马指出并做出调整，对每一位教师毫无保留的提出最自己最中肯的建议，认真完成观课量表，中午顾不上休息，一边听着孩子们背书，一边看着视频，又投入到远程研修的行列中。下午放学后，老师们又进行了互学阶段，把今天不明白的地方在小组内交流一下，经过了第一次的磨课后，大家都带着问题进行了针对性的调整，都胸有成竹的开始了第二次的活动展示。岳瑞娜老师的《大自然的声音》，第二次在磨课的过程中，利用有效的总结，做到了一个承上启下的作用，进步了很多，我执教的《大禹治水》，也针对上次的磨课活动后做出了很大的调整，语言组织精简了许多，做课环节也做了改动，第二次磨课活动结束后，大家展开了热烈的讨论和发言，学校其他老师倾囊相助。

      相信很多教师跟我一样，有期待、有兴奋、有困惑、有疑虑、我们迈出了不寻常的一步，这一步将很难忘记，在研修中感悟 在反思中成长。