李继宏+绘画分析打卡第15天。

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【基本信息】 女，35岁，小学老师。画者自述做事比较犹豫不决，自己能很清楚的意识到这一点，但遇事就是不太容易改变这样的习惯。

【画面整体】画面干净整洁，大小适中，以长线条和圆弧线条为主，用笔力度适当，画者思路清晰，自我认知良好，比较自信，具有较强的把控能力，做事干脆利索，自我评价客观，能正确的认识自己，人际关系比较好。个性偏内敛，气质偏黏液质，比较理性，做事认真、细致、负责，优雅、温柔、有个性，有些拘谨，不过于张扬。画面布局合理，丰富度较好，有较强的立体感，协调性，画者社会适应性较好，内心世界较为丰富，对社会的感知能力也比较强。房树人三者的关系是，房屋在画的中间，左右两边各一个果树，人物在最前面，看着水中的游动的鱼和鸭，呈思沉思状。

【基本特征及释义】

房屋——房屋位于画面的正中间稍偏左上，大小适中，线条流畅，画有烟囱及炊烟，田字格窗户、双扇门，门前有一条通往外界的路，画者的自我认知比较符合现实，家画在画者心中的位置比较重要的，人际交往比较好，内心渴望与外界的交流，愿意别人走近她，渴望家庭的温暖与陪伴。

树木——左右两边各有一棵果树，树干与树冠的比例协调，树冠为云朵状，略呈竖椭圆形，画有果实，树干比较粗壮，呈封闭状态，画者目标清晰，性格随和，人际交往比较好，成长过程中个人的能力及社会的支持比较充足，能量的流通不太畅，个人情绪会有些积压，强调踏实与安全感。两棵树是否既有对过去的留恋，更多的是对未来的向往。

人物—人物整体描绘细致，比例协调，神情略显忧郁，呈思考状态。仔细描绘的头发，圆圆的脸， 大大的眼睛，眼神略向下看，长的脖子，宽窄适宜的肩膀，下垂的手臂，左腿比右腿略粗。画者自我认知较好，人际关系比较好，社会适应能力强，有责任、有担当，性格偏内敛，略显拘谨，做事细致，认真，追求完美，比较爱美，善于倾听，有较强的行动力，踏实、稳定。

附属物——画有河流，水中有鱼、鸭，鱼往左边游，鸭往右边游。在这里，河流更多的是生命力的流动，鱼与鸭在这里是否更多的代表画者对过去的依恋和对未来悠闲生活的向往。

【整体分析】画者自我认知良好，对事情有较强的把控能力，比较自信，人际关系比较好，社会适应能力比较强，思路清晰，有责任、有担当，性格偏内敛，爱美、知性、略显拘谨，做事细致，认真，追求完美，比较爱美，善于倾听，有较强的行动力，踏实、稳定。画中成双成对的窗、双扇门、两棵树、两个小动物，是否是渴望家人的陪伴？

【建议】过去和未来想做的事太多，人的精力有限，可以有所取舍，更多的把未来想做的事情做好。

【疑问】左右两边各画一颗同样大的树，是否是对过去的留恋和对未来的期待，两者都想要导致的对一些事情的犹豫不决呢？