2020年，生命中值得记忆的岁月。宅家与进取浸染了记忆的底色。宅家打破了多年来的思维定势，进取则开启了“面朝大海春暖花开”的崭新人生旅途。
努力就会成长，付出就有收获。收获的是能力，顺带的是荣誉。屋外酷热难当，群内激情绽放。这不，7月28日下午近5时，“微课群主群”里乐开了花。省电教馆黄主任发来了重磅消息。
@所有人 日前，省电教馆面向全省公开遴选智慧作业微课评审专家，共有3263名教师报名参加，经综合评议，现公布入闱名单。入闱的老师们更多的是责任和义务，届时请按时完成省馆指派的评审任务。评委证书在2020年下半年微课征集活动结束后颁发。
文件显示，本次共有3263名教师报名，经评议小组将报名数据与上半年智慧作业微课征集系统后台数据核对，确定第一批智慧作业评审专家共计344人。
记得三周前，也就是7月7日17时许，“江西智慧作业-数学学科-视频审核交流群”QQ群里，谢老师发出关于遴选微课评审专家的通知，群里顿时活跃起来。
@所有人 为有效推动“智慧作业微课征集”活动开展，提高智慧作业微课审核效率，现面向全省公开遴选智慧作业微课评审专家，负责2020年下半年智慧作业微课评审工作。具体要求看下面公告pdf文件。本次遴选拟遴选小学、初中、高中学段评审专家各100名。
1.被录用的评审专家由省电教馆颁发评审专家证书，且享有优先上线VIP课程的权利。
2.评审专家优先参与智慧作业微课征集活动，上传的微课视频由省电教馆另行组织专家评审。
望符合要求的教师于7月13日24:00完成报名。
我是晚上才看到的通知，想也没想，便扫码报名了。遇到这类事，我历来是报名了再说，至于结果，坐等就可以了。不过，比对着申报要求，自恃上半年已通过14节微课，觉着通过遴选的概率还是有些大的。最起码要满怀希望吧！满怀希望的人据说更容易拥有激情。
次日，7月8日中午2时许，谢老师又发来重磅消息――“群主集结号”。【群主集结号】智慧作业微课征集活动越来越火，很多教师反应不能及时得到题目发布、证书发放等相关通知而错失机会，经研究决定，我们就这个智慧作业微课征集活动组建“群主群”，欢迎全省群主加入“群主群”，通过群主们的转发，力争第一时间将活动信息及时推送给广大教师。
以后的相关通知等信息就主要在“群主群”中发布。
申报要求：100人以上教师交流群的群主。
申报时间：常年有效，我们将定时组织工作人员审核并将各位群主拉入“群主群”。
申报方式：点击下面链接上传佐证材料
http://jxeduyun.mikecrm.com/5ccyyGI
这类新鲜事，我一定是个凑热闹的份子，于是想着100人的群主的身份，除了家长群还真没有了。突然想起前段时间有位微友也试着拉起了一个群，当然每一个群都有着自己的方向。我是否需要也拉起一个群呢？看来有必要斟酌一下。
著名教育学者张文质老师所提倡的“教师微革命”15条中，其中第九条是，认识100位以上非本地的朋友 。自从2018年参加教育行走以来，的确认识了全国各地的很多朋友，这些朋友在朋友圈里或多或少一直在支持着我的成长。
为了让各位朋友知道我的生命动态，也为了给大家提供一个互相学习、鼓励的圈子，当然更多的是希望让圈子里一些优秀的朋友鼓励一些身边更多的人，或者说让一些资源与讯息在一些不经意间或某个偶然能够给某些朋友一个真实的触动。我想就拉一个群吧！
说拉就拉，当天便拉起了一个100多个人的群。群里的朋友，学识不一，境界各异，为了让大家彼此有些适应，特提示如下。
@所有人
各位好友，各位同仁：
大家好！感谢微信圈里一直有您！暑假，是学生弯道超车的最佳时机，也是老师充电提升的绝好时光。立足课堂，授课之根本；课堂之外，拓展之必须。他山之石，可以攻玉。思维碰撞，智慧之源。愿各位好友暑假惬意，各取所需。欢迎多多分享！[抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]
刀哥说：以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程。让发光者发光，点亮更多的迷茫——不只是路，更重要的是心。
（如有不适请自行离开，谢谢理解！）[抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]
群拉起来了，似乎也多了一份责任。除了转发省电教馆的智慧作业微课相关通知，我想能让大家有所收获，那该是建群的初衷，或者说是建一个群的基本要义。为了不至于冷场，开头几天我都要特意转发一些分享。
后来，群里情况还好，教育行走发起人之一江湖一刀、新教育学兄刘文生、深圳名师熊芳芳、江西教育主编向晴、永联学院院长刘永要、创意写作坊主长辫子老师郭学萍、橘林教育研究院院长陈文芳等老师经常在群里推送分享。
虽然多数老师长期潜水，但潜水不等于毫无收获。我就是这样过来的人，在很多群里，我也是潜水高手，但让我离开，并不情愿。原来默默地看着就是一种学习，也是一种需要。我想真不愿意呆的，还是可以自行离开的。我也多次强调这一点。
这样群就建起来了，既铺就了入群主群的门槛，又给各方微友聚集了多方资源，实属一举两得。7月10日我顺利地成为了“微课群主群”里的一员。
这样一来，在群主群里似乎就有了一种家的感觉。归属感、亲切感瞬间浸润周身。一家之长当然就是省电教馆的黄主任啦。
有了家，有了组织，也就走在了康庄大道上。“群主群”是我们智慧作业人的家。既然是家，我也就主动不生分。生分，意味着潜水，潜水意味着收获甚少。为了让大家认识自己，更为了表达智慧作业带给自己难忘的人生经历与生命感悟，于是入群当日便在群里分享了两篇文字：《闪光总在努力后――“智慧作业微课”评审通过有感》与《努力见证成长――第二批“智慧作业微课”通过评审随记》。
7月18日，是一个交流甚欢的日子。从上午10：00一直到晚上8：00，断断续续交流十个小时之多，内容更是丰富，从录制技术到录制设备，从录课经历到录课收获，从跨段录课到证书价值，大家分享真诚而细致。
在谈到有些学校不承认省电教馆颁发的证书时，我发表了以下看法：“其实，不管学校承不承认，也不管有没有用，证书证明的是我们曾经付出过，并且得到相应的认可，从这个意义上说，任何证书都是一块“宝”，它是我们人生的印记，更是我们闲暇时光欣慰的谈资。努力见证成长，走过就有收获。接下来，继续努力！过程才是精髓，证书只是副产品。[拳头][拳头]”
下午三点多钟，罗仁麟老师转发了我早在进群时分享的一篇文章《努力见证成长――第二批“智慧作业微课”通过评审随记》，于是群里掀起了一波以我为谈资的“话潮”。对话中收到“一家之长”黄主任的首次关注与鼓励。心里更是别样滋味，一点也不亚于小孩子过新年的那份兴奋。
兴奋中，激情下，又分享了两篇自己公号近期文章：《回望，生命高速“服务区”――暑假模式开启杂感》与《假设与推理――“鸡兔同笼”问题趣解及模型初建》。在后续对话中，黄主任的点评“被数学耽误的诗人”，更是令我心花怒放。虽然是谬赞，但我却足可以让它成为自己欣慰的资本。毕竟不需要成本。看来，我们成年人比小孩也大不到哪里去。那么，我想，鼓励与赞赏是我们带给孩子的最大给予，不仅可以愉悦当下，或许更可以点亮人生。
正是因为收到黄主任的鼓励，更是不把自己当外人了，毕竟就像“亲戚越走越亲”的道理，只有更多的交流，大家才会更加彼此了解，彼此熟络，也才能更好地奔着同一个目标前行。
7月23日下午2时许，黄主任发来一个利好消息：我们想选择15个左右技术过硬的老师成立微课审核监察小组，主要是负责抽查审核专家对微课的技术方面评审情况，并存在的问题加以引导，这个工作在评审初期会工作量稍大，后期走向正轨了就几乎没有什么工作量，成员组的待遇和审核专家的享受的待遇一样。鼓励大家毛遂自荐，熟悉camtasia录制的并已经在评审专家那里报名的优先。来，在群里接龙下，我记录下。
我是第六个接龙的。大约100分钟后，接龙48人，黄主任宣布接龙结束：监察小组自荐结束。就这么多人员。我们审核一下。过几天与评委名单一并公布。榜上有名的更多的是责任和义务，没列上去的老师不要气馁[呲牙]。李文琼老师调侃说：“开始的突然，结束的也突然。很多人还在午休这个报名就已经结束了，这叫早起的鸟儿有虫吃。”
黄主任的回答更是充满了幽默与诙谐：“暗中观察你们这么久，是金子总会发光。”仁者见仁，智者见智。每一个人的体会或许不尽相同。原来我就是被“暗中观察的一个。”这天下午，黄主任邀请我作为评委参加另一个数学资源评审――全省系列课程资源评审。加入资源评审QQ群后，又受到“戈雅”老师的鼓励。
自从23日被黄主任推荐参与系列课程资源评审，还有那句“暗中观察你们这么久，是金子总会发光”既幽默诙谐又包含力量的话语，让我有些孤芳自赏、自以为是地认为自己或许就是某一粒金子吧。因此，也想当然地认为，这次接龙自荐微课审核监察小组成员，或者说申请微课评审专家应该大概率成功了吧！
尽管如此，7月28日，当黄主任在群里重磅发布第一批微课评审专家入闱名单时，仍然时情绪激动。点开PDF文件一看，一时半会儿居然没看到自己的名字，心儿跳得异常迅速，就像去年查询儿子八升九考试成绩时的情形类似《 逆袭，成全千回百转的幸福――幸福一刻，生命中的最美珍藏》（点击可看）。只不过，时间实在有些短。当时，我就在想，不可能啊，就算监察小组没份，普通评审专家应该占有一席啊。好歹上半年的14节微课，也是实打实的。
继续往下一滑，终于，终于发现自己名字了，就像发掘金子一样。那份千真万确后的兴奋，着实不易名状。似有虚惊一场之感。原来我压根就没来得及看标题，前面是评审组名单，后面才是复核组名单。
看着名单，不禁想：居然有3263名老师报名，入闱的只有区区344名，就概率来说只有百分之十强，如果就复核组24名来说，概率只有0.7%。这样的确是幸运了。或许这就是“越努力越幸运”的最好例证了吧！
黄主任说，入闱的老师更多的是责任与义务。我觉得作为一线草根老师有此殊荣，的确要挑起该有的责任与义务。然而，作为个体的我，作为“教育行走”人，理应不忘发起人之一人称“江湖一刀”的谢云老师的倡导：以自身为光，照一隅是一隅。以行动为径，走一程是一程。作为新教育的一员，也因理所当然践行院长李镇西老师的倡议：让人们因我的存在而感到幸福。因此，我深深觉得，作为一名入闱省微课评审复核组专家，除了责任与义务，我想也还要有一份担当。只有这样，才能更加点亮自己，照亮他人。
我是2020年1月参加的新教育网师学习。李镇西老师是院长，也是我上半年选修的教育写作课程的讲师。新教育倡导“过一种幸福完整的教育生活”，李老师也提倡“让人们因我的存在而感到幸福”。作为新教育人是否也应向着这个方向努力呢？