中国教育之所见—一土教育观后感2

今天的课程内容比较多,先分享触动较大的几点:

1.评估的多元性,其实就是不唯分数论,除了日常的量化的评估,再加入很多定性的东西,甚至是一些主观的感受,对孩子来说,只要接触到的事物对他有影响、有触动或者仅仅有痕迹,那么就是一种学习。

2.最基础的教育是从自我认知开始,让孩子学会真实。比如讲到人的情绪:开心、难过、生气、平静等等都只是一种正常感受,没有绝对的好与坏,我们要学会接纳、处理这些情感。这一段和我之前教育孩子是完全吻合的,我觉得我们要先学会做一个身心健康的普通人,之后才有其他。

3.孩子学习内驱力的保护和激发,这个我做的不成功!这么多年来,我最大的感受就是我激发出10%,学校就毁掉50%,我再引导出10%,学校又毁掉80%,最后是我败下阵来。比如,最常见的古诗文背诵,那么美、那么多精采的背景故事不讲、不体会,完完全全死记硬背,喜欢学的也给你弄厌烦。

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