“说了多少遍了，别再给他看小猪佩奇。你就那么想看你的儿子天天跳泥坑、学猪叫、从小没个正形吗？”
下班回家，隔着大门掏钥匙时，便听见房间内传来阵阵争吵声。不用猜想，肯定是三弟和弟媳又在为了孩子看动画片《小猪佩奇》的事情在争吵了。
说起来，《小猪佩奇》是近年来最受小朋友欢迎的一部动画片。不夸张地说，只要在孩子面前拿出一个小猪佩奇，便能轻而易举的拉近与他们的距离。
只是，不知从何时起，孩子在观看动画片的同时，也学了一身的坏毛病。弟媳提起的跳泥坑、学猪叫便是最明显的毛病。
我本想着从中劝解一下，可还未开口，奶奶便从房间走了出来，表示是她打开的电视，让孩子看的。
弟媳以为老人家是在做和事佬，便让奶奶别插手。可谁知，奶奶说了一句：“给孩子看小猪佩奇有很多好处，你下班回来可以抽空多陪孩子看看。”
这句话，无意识在弟媳的情绪上火上浇油。但碍于奶奶在家里的权威，她还是选择坐下来听听老人家说说这其中的好处。
奶奶表示：“小猪佩奇的确有让孩子产生喜欢玩水、玩泥等问题。但相比这些负面影响，小猪佩奇更多的包含了许多正能量的东西。但最重要的原因是在其父母身上，他们具备所有父母的5个特点，这是在许多父母身上缺失的。”这值得现在许多父母反思——在孩子教育方式上，怎么做才更有利于孩子健康地成长。
01 佩奇有个性格平和的妈妈和陪他玩耍的爸爸
网上有一句话很火：“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”。这个被众多小孩奉为偶像的小猪，却成为了社会人的象征。如果不是亲眼看了一段《小猪佩奇》，恐怕众多人都会以为这不动画片里的家庭成员个个脾气暴躁、凶神恶煞了。
但事实上，在动画片中，佩奇拥有的是性格平和的妈妈、以及愿意陪他玩耍的爸爸。对此，奶奶表示：“佩奇的爸爸和妈妈绝对是众多父母需要学习的榜样。”
比如同样是在泥坑里跳来跳去，把浑身弄脏。相比其他母亲歇斯底里的责骂，猪妈妈永远是和颜悦色，轻声细语的教育佩奇不应该这样。
还有同样忙事业的猪爸爸，相比现实里那些早出晚归、不见踪影的父亲。他却可以合理地安排时间，陪孩子玩泥坑、吹泡泡、放风筝等。
从儿童心理学上来说，猪妈妈和猪爸爸的这种润物细无声的陪伴，是最能直击孩子心灵的教育。要知道，相比怒火式的教育，温和的批评反而更有力量。
对于一个孩子而言，能在童年时期拥有完整的父爱和母爱，便是建立一个稳固的爱的根基，长大之后也会拥有充分的爱的能力。
02 佩奇的父母很相爱，从不当着孩子的面争吵
“第二点就是佩奇的父母从来不会当着孩子的面争吵。”奶奶说完这点后，弟媳和三弟不好意思地低下了头。要知道，就在前几分钟，他们还在因为小猪佩奇的事情在孩子面前争吵。
对此，奶奶语重心长地告诫道：“在孩子面前吵架的父母，无疑是在孩子面前直播恐怖片，对孩子的伤害是巨大的。”
网上曾有人对3000名学前儿童进行了心理调查，其中一条便是：“你最害怕的事情是什么？”
让人惊讶的是，回答最多的一条便是：我最害怕爸爸妈妈吵架，他们吵架的样子好凶啊！
可见，孩子的世界是敏感的。父母在婚姻中无意识的相爱相杀，皆会对孩子产生深远的影响。正如心理学家武志红曾说的：“父母是孩子最大的命运，如果父母相爱，孩子会充满幸福感。”
因此，如果想要孩子身心健康不受到伤害的话，父母一定要为孩子营造一个幸福和谐的家庭氛围。要知道，最好的让孩子学会如何去爱的方式，便是在孩子面前展示父母的相爱。
03 佩奇的父母能够平等对孩子，从不偏袒弟弟
“妈妈给我生一个弟弟，大家都来恭喜我，我脸上虽然笑着，可心里却不平衡。我担心弟弟的出生，会夺走爸爸妈妈对我的爱。”
这段对白，是综艺节目《少年说》中一个孩子的心声。
奶奶认为，这反应的也是众多二胎家庭中出现的一个现象：在老二出生后，老大常常会觉得被忽略，没有安全感。
在我国的传统教育中，素来有尊老爱幼的道德教育。也正因为如此，在众多家长心中，皆本能的认为，大的要让着小的，小的要给予更多的关照和爱。
但在《小猪佩奇》这部动画片中却不一样，凡是有好玩的东西，猪爸爸和猪妈妈会让两个孩子轮流玩。即使是佩奇抢先一步拿到，猪爸爸也会温和地提醒他，玩完了之后，要给弟弟乔治玩。
这也是这不动画片中另一个教育意义：父母给与孩子的爱要平等。对于每个孩子而言，都想要独占父母完整的爱，而不是分开的爱。这就要求父母要学会用自己的方式，悄悄平衡孩子之间的关系。
尤其是二胎家庭中，父母一定要注意一碗水端平。切勿差别对待，让老大觉得父母在偏袒弟弟或妹妹，这样会让孩子感觉被冷落、被忽视，长达之后缺乏安全感。
04 佩奇的父母经常夸奖她和弟弟，很少批评
“你们知道猪爸爸和猪妈妈经常挂在嘴边的话是什么吗？”奶奶的提问，让我们这些大人有些摸不着头脑。
反而年幼的侄子开口说：“做得好，佩奇！做得好，乔治！”
孩子的回答，让弟媳有些惭愧。平日自己只想着为了孩子好，不停地去批评孩子，却没有想到孩子内心也是渴望夸奖的。
正如我国明代教育家王守仁曾言：“童子之情如草本之萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，心中喜悦，则其进自不能已。”
意思就是小孩的性情，喜欢嬉闹、游戏而害怕拘束、责罚。就像草木才开始萌芽，如果让它舒畅生长，它的枝条就能粗壮，而如果不停摧残阻挠它，他就会衰弱枯萎。
这其实是在告诉我们：与批评相比较，表扬更能推动孩子的进步。当家长学会用鼓励、赞扬的方式去教育孩子时，这种表扬鼓励也会成为一种激励的力量。将孩子的乐观精神，探索精神激发出来。
05 佩奇的父母像对待大人一样，对待他们
最后，奶奶表示：无论孩子多么年幼，大人都要用对待大人的方式去对待孩子。这不是逼迫孩子变得老成，而是从小便培养孩子的自信心和责任感。
在《小猪佩奇》动画片中，猪妈妈会把一些大人的工作交给孩子去做。尽管洗车时，孩子会越洗越脏、搅拌蛋糕时会弄得到处都是。但是猪妈妈还是会给孩子很多机会，让他们在不断练习中成长。
这种被赋予重任的机会，会让孩子感觉被信任、被重视，从而油然而生一种责任感，激发出大人意想不到的潜力。
反观那些处于青春叛逆期的孩子，有一个显著的特点，便是独立意识越来越强。开始觉得自己是一个小大人了，可以独立自主了。为此，不停的反抗父母的管控，视图能像对待大人一样对待自己。
但如果，一个孩子从小便被当做大人一样对待，能够拥有被尊重的感受、独立自主的权利，自然就不会存在所谓长大之后的“夺权”叛逆。
由此可见，《小猪佩奇》看起来是一部简单幼稚的动画片，但其实蕴藏着很多的内涵和教育意义。
而真正让小孩喜欢小猪佩奇的原因，并非只是浅显的因为佩奇的纯真可爱。而是佩奇背后，猪爸爸猪妈妈的教育方式、以及营造的家庭氛围是众多小朋友心中最完美、最向往的家庭。
意识到这点后，弟媳开始陪着孩子看《小猪佩奇》，并每天就内容给孩子讲道理。渐渐地，通过正确的引导，孩子学猪叫，跳泥坑的坏毛病全都改掉了。取而代之的是，日渐变得温馨和睦的家庭。
写这篇文章的目的，其实也是想告诉各位家长，对于孩子而言，动画片似乎是一种魔力，无时无刻都在吸引着他们的视线。除去对动画片父母影响的偏见，如果家长能够正确引导，动画片也能成为一个颇为有效的教育途径。