《艺术设计概论》是学习艺术设计理论的基础教材，它试图从哲学的高度，全方位描述和阐释艺术设计的一系列理论问题，涉及艺术设计的概念、范畴、方法、程序、哲学、美学等众多方面，不仅具有普遍性，而且有一定的深刻性。因此，需要在学习时注意理解，并阅读相应参考书目，把握重要概念和理论。
《艺术设计概论》
湖北美术出版社
作者简介：李砚祖，主要从事美术、装饰艺术及艺术设计的历史及理论、陶瓷艺术、中国画学的研究与教学。现任清华大学美术学院美术学教授，博士研究生导师，景德镇陶瓷大学特聘“井冈学者”，《艺术与科学》丛刊主编。
院校：江南大学、安徽大学、南开大学、中国矿业大学、南开大学、华东理工大学、太原理工大学、东华大学等。
学 习 方 法
艺术设计概论总体较为松散，需要自己提取主线。首先，依据本书的知识体系，循序渐进的学习，注重基础知识；其次，在记忆的基础上进行理解。把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废；最后，充分发挥学习的主动性和积极性，提炼问题，将所学的知识加以消化吸收。
章 节 介 绍
第 1 章 导 论
第一节艺术设计的概念与定义第二节设计的范畴第三节对中国当代艺术设计实践的简要分析
< 复 习 要 点 >设计 / 艺术设计 / 意匠图案 / 装潢平面设计 / 工艺美术广告 / 工业设计 / 产品设计环境艺术设计 / 染织与服饰设计
< 思 考 题 >1.你怎样界定设计的含义及范畴？2.对当下中国的设计实践，你有何评价？3.有关当代中国艺术设计状态的思考。
第 2 章 艺 术 设 计 的 历 史
第一节中国古代的艺术设计 第二节西方的艺术设计
< 复 习 要 点 >彩陶 / 陶与瓷 / 青铜 / 青铜时代司母戊鼎 / 雕漆 / 唐三彩 / 釉下彩青花 / 明式家具 / 巴洛克 / 洛可可艺术与手工艺运动 / 新艺术运动包豪斯 / 现代主义设计 / 后现代主义设计
< 思 考 题 >1. 中国古代设计的历史经验是什么？2. 西方艺术设计自古至今的发展是否具有必然性？3. 论包豪斯的设计教育思想。4. 何谓波普艺术设计？
第 3 章 艺 术 与 设 计
第一节艺术与设计艺术第二节造型与形态第三节装饰艺术与设计
< 复 习 要 点 >艺术 / 纯艺术 / 实用艺术 / 设计艺术造型形态 / 概念形态 / 现实形态 / 产品形态造物 / 装饰 / 装饰艺术
< 思 考 题 >1. 纯艺术与艺术设计的关系。2. 如何理解人对形的认识与感知？3. 如何理解产品的形态？4. 怎样理解装饰艺术与设计的关系？5. 装饰在现代艺术中的地位如何？
第 4 章 设 计 与 科 学 技 术
第一节技术：古典技术与现代技术第二节科学技术与艺术第三节设计：科学技术与艺术的统一与整合
< 复 习 要 点 >技术 / 古典技术 / 现代技术科学 / 技术与艺术 / 艺术与科学的整合 创新 / 整体设计 / 虚拟设计
< 思 考 题 >1. 现代技术与古典技术的区别和联系是什么？2. 如何理解科学、技术、艺术三者的相互关系？3. 如何理解艺术设计是知识创新体系的一部分？4. 计算机对于艺术设计的影响分析。
第 5 章 设 计 方 法 、 程 序 与 管 理
第一节设计方法学第二节设计程序(过程)第三节设计管理
< 复 习 要 点 >功能 / 科学方法论 / 设计方法论 / 功能方法论 系统 / 系统方法论 / 系统分析 / 产品设计程序管理 / 设计管理
< 思 考 题 >1. 现代设计方法有哪些，各自内涵是什么？2. 功能论方法在设计中的优势在哪里？3. 设计的系统分析包括哪几方面？4. 产品开发设计的具体程序是什么？5. 你怎样认识管理在设计中的意义？6. 设计管理有哪些原则？
第 6 章 设 计 的 哲 学
第一节人的需求与造物的功能第二节人的尺度第三节设计的内容与形式第四节设计美学
< 复 习 要 点 >
需要 / 消费者 / 生活者 / 市场需求市场营销 / 人类工效学 / 知识价值 / 内容与形式价值尺度 / 道德尺度 / 审美尺度设计美学 / 功能 / 功能美 / 技术美 / 合目的性
< 思 考 题 >
1. 论述需求理论与设计的关系。2. 如何理解人的自然尺度与设计的关系？3. 论设计的内容与形式。4. 对设计中的功能美、科学美、技术美，你如何理解？
第 7 章 设 计 与 文 化
第一节设计与文化第二节生活方式与设计第三节文化与传统
< 复 习 要 点 >
文化 / 传统 / 文化传统设计文化 / 生活方式 / 传统文化 / 消费方式
< 思 考 题 >
1. 怎样理解设计与文化的关系？2. 生活方式与艺术设计的辩证关系。3. 如何理解设计中的“民族性”？4. 怎样认识设计中的文化传统问题？
第 8 章 设 计 师 与 设 计
第一节设计与设计师第二节设计思维第三节设计师的社会意识与职责第四节设计教育与人才培养第五节为“中国制造”而设计
< 复 习 要 点 >
梓人之道 / 设计师的社会意识 / 设计师的职业化传统 / 文化传统 / 设计文化生活方式 / 传统文化 / 消费方式
< 思 考 题 >
1. 何为“能主之人”？以中国古代设计为例加以说明。2. 设计师的职业化意义是什么？3. 弗兰克·巴伦提出的创造者具备哪些特征？4. 什么是设计思维？其特征是什么？5. 为什么说设计思维是一种创造性思维？6. 什么是设计师的社会意识和职责？
第 9 章 走 向 未 来 的 设 计
第一节未来的社会与设计的未来性第二节生态设计第三节非物质设计与信息设计第四节艺术化的生活与设计的艺术化
< 复 习 要 点 >
大工业社会 / 非物质设计 / 信息社会信息设计 / 感觉设计 / 生态设计数字化生存 / 人类的共同遗产 / 可持续发展绿色制造 / 高技术 / 高情感
< 思 考 题 >
1. 大工业社会与信息社会的特征是什么？2. 你所构想的未来社会是什么样子的？3. 何为生态设计？其意义是什么？4. 高技术与高情感的关系？5. 如何理解艺术化的生活和设计的艺术化方向？