2019-12-03

中华优秀传统文化教育《自强自立》

1通过教学活动,让学生更深刻的认识自强自立,是中华民族传统美德明确成功,要靠自己克服好逸恶劳,处处依赖别人的行为,对自己表现出的依赖,性感到害羞,

2引导学生克服生活中的困难,树立自强自立的信心,回报社会的美好愿望和信念,

3宣扬中国传统文化,培养民族自尊心和民族自豪感,立志献身国家,为建设社会主义现代化国家而奋斗,

教学重点

让学生明白,要成功就要自强不息,自强自立是中华民族的传统美德

教学难点,

由认识自强自立到持之以恒,做到一个自强自立的人,

教学方法

情景体验法,讨论法

教学过程,

一丶感知自强,通过观看2019年国庆大阅兵视频图片,让学生感知中国人民子弟兵自强不息的奋斗精神,国防取得成就,正式有国家在不强,不在自强不息的奋斗中取得的

二品味自强

通过学习教材内容,孙膑身残志坚,但他从来没有放弃的兵法的学习和研究,他对前途充满信心,就在这个信心的鼓舞下,发扬自强不息的精神,终于消灭了庞涓,并最终写写了《孙膑兵法》;司马迁忍辱著《史记》,让学生认识史记是伟大志向和自强不息精神的结晶;人不可有傲气,但不可无傲骨,充分体现了徐悲鸿的自强自立的精神,让学生认识教材中人物的自强不息精神,并引起思想的共鸣,

三深层感悟

1从古至今,自强不息的人物,对国家和民族的贡献,教育学生,要努力学习,立志成才,做一个自强自立的人,为国家的发展贡献自己的力量,2:欣赏歌曲《爱拼才会赢》,让学生认识要自强自立,做生活的主人,

1请同学们联系实际说说生活中自强自立的一些表现,

2说说自强自立的一些名言,警句做生活的强者,你准备从哪做起?

3教师寄语

1要为国家为民族奉献青春奉献青春年华的远大理想

2,要有自强不息,百折不挠的坚强意志,

3要有建设祖国,报效祖国的真才实学,

4要有文明守纪,严于律己的素养,素质修养

5要有敢于拼搏,勇于争先的竞争意识教学,

五总结

中华中华民族传统美德是指中国5000年历史流传下来的具有影响力,可以继承并得到不断的创新与发展,有益于下代的优秀道德遗产,概括起来就是中华民族优秀的道德品质,优良的民族精神,崇高的民族气节,0了高尚的民族情感以及良好的民族习惯的

六教教学感悟

这节课学习了中华民族的传统美德,青少年应传承和弘扬中华优秀传统文化,积极践行社会主义核价值观

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