高二第一节英文课

一进班，我就说: “今天我们不讲新课”。高一的时候第一节课还略微紧张，高二的第一节课，就比较放松了。

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自我介绍完后，他们不想做自我介绍，我说，以后慢慢认识。

接着说了英语的两大核心。

词汇和语法。

词汇，单词分类:只要记住汉语意思的，还要会拼写的，能灵活运用的。先理解，后背诵。主张词源法记单词。例如，词源pass表示疼痛，感觉，im表示否定，sive是形容词后缀，所以，impassive就是"无感的，冷漠的"。是不是更好记了。

语法方面，系统归纳，细节背诵，法不离句。会让大家背诵好多句子，既有利于理解掌握需要点，又积累词汇。

接着讲了三个要养成的学习习惯。

大声朗读。Read loudly.

认真书写。Pay attention to handwriting.

勤查词典。Consult the dictionary actively.

分别强调了这三个习惯的重要性。

最后，要求同学们准备好两个大厚本子，纠错本和笔记本。

详细说了每个本子怎么用。纠错本，英语各种习题根据不同的题型，归纳纠错的方法说了下。一般是词汇，短语，句子，知识点，典型作文。

喜欢的句子，即使没有强调的语法点也可以记下来。

例如，Life gives you a lemon, you can change it into lemonade.生活给你一个柠檬，你可以把它榨成柠檬汁。

笔记本，就是课本重点语言点的归纳，和你自己查漏补缺的知识点。

最后，鼓励了大家，希望同学们尽快调整学习状态，生活习惯，融入新的班集体。

还应该强调一下口语。