2019-4-20晨间日记

        健康地活着，就是富有。

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6:00起床，英语口语打卡86 分。来不及打其它卡，做好早餐，自己吃了点，其余都留给孩子，中午不回来，孩子自己热热吃吧。再说他会做简单炒蛋，不会饿着。

7:30都托管，8:00给孩子一对一辅导，两节课三个小时，今天只辅导语文，英语课程已经跟上所学课程。语文还有两课才能跟上学校的课程，今天补两课，下周一做个复习，周三孩子去参加期中考试。

补课的这个孩子理解力非常好，无论做英语还是语文阅读，几乎没有错题。我带的其它孩子阅读能力普遍不是很好，尤其在阅读方面，简单的阅读理解都做的一塌糊涂，别提稍微有些难度的阅读了。

我仔细观察这个孩子，她阅读理解做的好，跟平时读书分不开，当然环境的影响非常重要。她是姥姥，姥爷带大的，他们都七十多的老人了，还坚持陪孩子读书，给孩子改作业都是网上搜正确答案，拼音不会就请教学校老师。老人经常带孩子去图书馆读书，平时在家练书法，孩子也跟着学。家里读书的气氛很浓，于是孩子就养成了读书的好习惯。

学习方面孩子对自己要求也很严格，无论从字体还是作业的整洁度都能看出来，字迹工整，作业完成质量高！

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孩子的习惯跟家庭有重要的关系。生活习惯不好的孩子，在写作业时，拖拉，懒散，一会写这个，一会又做那个，没有条理。而习惯好的，作业写的认真整齐，并且有顺序的完成各项作业。自律能力强，专注力高一点。

家长有时总说孩子学不好，其实在家中没有培养他好的生活习惯及学习习惯。孩子不知道如何管理自己学习，而家长也没及时给孩子制定计划规范他的生活及学习习惯，久而久之，在生活中养成不良习惯，对学习影响特别大，家长不以为然，总把理由归结于孩子，事实上家长要从自身寻找原因，对症下药，才能从根本上解决孩子的学习问题。

下午给另外一个孩子补了英语，那孩子平时不学习，只有补课是认真听讲。补了三次课，语法知识点基本懂了，做选择题比之前进步很多。只是他不背单词，做其他题有难度，词汇量太少，并且不会写单词，这样想提成绩就有难度了，下次补课要想办法让他把所学单词背会，基础扎实了，才能提好得快。

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忙了快一天，急忙回家，孩子在家正吃面包，喊着饿了。中午他做了煎蛋，土豆条，没有吃主食，早饿了。赶快撸起袖子做饭，吃完饭他要去学素描，坚持了三年了。希望孩子能继续坚持下去，不为能有什么成就，只希望他有个兴趣爱好而已。

父亲周一要去查血常规，晚上专门学习了有关肿瘤的知识，弄明白了父亲的用药及一些治疗常识，只要病人积极配合治疗，心态端正，战胜疾病也不是不可能的事情。看到病友亲人发的帖子，非常鼓舞人心，给自己很大的信心与力量，陪父亲一起与恶疾奋战，希望在前面，只要我们有信心，肯定能延缓父亲的生命，加油！父亲，我相信你有足够的毅力去与疾病斗争，为了母亲与家人，父亲肯定能做到！

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