2017-08-11

读了陈蕾老师的这篇文章,还是很有感触,并被感动到。特别温暖...

    就此话题说开吧,在思品书上,有这么一个案例。说一个农夫为了救自己的孩子,居然以一己之力,抬起了压在孩子身上的汽车。这是一个超越自我的案例。你想自己想的越少,表现就越好。

    我相信人们工作的动力和工作的表现之间是有关系的。那些相信工作是为了帮助别人的人,确认为工作只是为了挣钱的人,表现会好得多。

    所以工作不能光有有物质报酬,还得有意义。陈蕾老师所言身为教师,幸福感源自对这份工作的执着与热爱及师生之间甜蜜的互动的认识,便是她对工作意义的探索,是职业使命感的召唤。

    引用茨威格的一句话:一个人生命中最大的幸运,莫过于在他的人生中途,还年富力强的时候,发现了自己的使命。使命就有这么重要!

      所以,陈老师文末说:突然有一种特别的幸福感,原来激励我朝好教师走去的原因都来自那些动力因素。愿我带着这些美妙的动力,行走于未来的教师生涯!

      会的!感谢分享。让我们一起寻找到自己幸福的源头吧!

   

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