悟《台湾长什么样子》

 当我在看华应龙《台湾长什么样子》的时候，刚好读到了怀特海的《教育的目的》中有一句话，教育应该从研究活动开始，并以研究活动结束，而华应龙的这节课，正是这样从研究开始，从一则介绍台湾的文字开始，让学生动脑、动手、运用掌握的数学知识发挥研究和想像，画出台湾图形。在这个过程中培养了学生的数感、数学思考能力、空间观念、发现问题提出问题的综合思考能力；提高了学生的概括与反思能力；帮助学生树立了版图意识，祖国的版图不容侵犯。