知行计划|青岛农大学子三下乡:趣味地理 感知中国各地特色

菏泽8月4日电(通讯员 韩春燕)继青岛农业大学春蕾之翼实践调研团到山东省菏泽市大谢集镇梁屯明德小学的线上暑期支教活动于7月16日正式开课后，个课程都依次提上日程，趣味地理课程“中国环游记”按时开展。

克服困难，精心备课。面临着PPT制作技术不高、录课软件使用不熟练、不知道如何与孩子们在课堂上进行互动等问题，实践队员的备课过程艰难而又曲折。有困难就会有解决的措施，实践队员从不言弃，从小白开始做起，进行备课技术方面的学习。负责趣味地理课程的实践队员表示：“地理课和其他课程不一样，需要特别多图片的展示，几乎是由图片串联起整个讲课的过程，在制作PPT的过程中经常会出现图片太多导致特别混乱的情况”。针对这一问题，实践队员表示她想出了解决的小妙招，她把图片都按地区分类，按序号命名分别存放在不同的文件夹里，这样的做法才使得照片混乱的问题迎刃而解。为了能更好地把控课堂上的时间，减少线上上课孩子们走神的时间，实践队员表示她特别设计了几个小问题穿插在课程的讲解过程中。遇到问题不断改进，最终完成了PPT的制作。

通讯员 韩春燕 供图

图为趣味地理“中国环游记”的录课内容。

课程新奇，目的明确。伴随着一张张中国地图的展示，志愿者老师带领着孩子们开始了在中国各地的旅行。趣味地理课取名为“中国环游记”，通过改变在学校上课时的枯燥程式，让孩子们看遍祖国的大好河山，对中国各个地区的特色有大致的了解。而“中国环游记”这一课程名称，果不其然吸引了众多观众。在课程的开始，实践队员为孩子们讲述了中国的轮廓和地势。为了让孩子们便于理解，实践队员把中国地图全部涂成红色，更具有“雄鸡”的视觉效果，也更让孩子们容易记住中国的轮廓。在中国的地势方面，实践队员把中国地势的三级阶梯分别比作多少不一的楼层，用楼层的高度为孩子们进行地势的分析与讲解。

课程的主体部分为中国各个地区特色的介绍，在这一部分，志愿者老师化身为导游，以图片和视频的方式为孩子们全方位展示中国各地的特色。在课程内容上，实践队员把中国分为东北地区、华北地区、华东地区、华中地区、华南地区、西北地区、西南地区、台湾地区八个分区进行讲解，并对这八个分区分别包含哪几个省份进行了介绍。实践队员把课程内容PPT每一部分首页的背景图片都设置为与所讲地区相关的图片，使孩子们一开始学习就不会混乱各个分区的特色。为了让孩子们更清晰的记住各地特色，实践队员在课程内容中放入了一些比较简单易懂的图片，对学生们所处年龄段的孩子们喜欢的事物进行重点讲解，比如上海的迪士尼乐园。在课程的讲解过程中，实践队员播放了为孩子们挑选的歌曲《大中国》，引导孩子们认真观看本首歌曲的视频，并尽力对各个地区的特色景点进行记忆，并且实践队员整节课不断向孩子们分享各个地区的特色照片，加上实践队员对这些照片故事的介绍，整节课内容丰富紧凑。趣味地理课程的讲解内容丰富全面，分别涵盖了各个地区的风景、美食、习俗、建筑、服装等特色。当地家长向实践队员反映：“孩子们听得不亦乐乎，还不时的跟着电脑里互动，还说外边太好了，都想出去旅游了。”动手制作，巩固知识。在趣味地理课程的最后，志愿者老师为学生们提出建议。为让孩子们更好的记住中国的轮廓以及中国各个省区的位置，实践队员精心制作了中国地图的拼图，通过图片的方式展示给当地的孩子们。实践队员鼓励孩子们像她一样用家中有的空白纸张或硬纸板自行制作中国的拼图。家长们通过线上社交平台向老师表示孩子们说会进行拼图的制作，并会在开学以后与同学们进行拼图比赛。

实践队员向孩子们表达了今年疫情防控的形势下不能线下支教的遗憾，并重点告诉孩子们：“希望大家通过这节课的观看可以对中国的地理有个大致的了解，对中国各个分区的特色有清晰的认识，希望这节课能给大家带来一些帮助。”

通讯员 韩春燕 供图

图为实践队员在制作中国的拼图。