无惧疫情，用力成长

      一场突如其来的疫情，让我见证了他们的成长与变化。

        疫情中变得懂事。记得那天，学校通知全体教师在中心广场集合做核酸，正好赶上学生们正在整理路队，即将离校居家学习。远远地望着熟悉的面孔，那一刻，我向他们飞奔而去。他们看见我跑过来，异口同声对我说：“老师，你快去做核酸，不用管我们，我们自己可以整整齐齐走出校门”，话音刚落，我突然鼻子一酸。当生活中真的出现一些变化时，他们仿佛一下子长大了。我反复叮嘱他们带好学习资料，回家路上戴好口罩，做好个人防护，学习防疫两不误。像往常一样，将他们送出校门，挥手再见，是不舍，更是深深地牵挂。

      疫情中学会自律。离校三天后，我先后在线上召开了家委会与班委会，就学生疫情期间居家学习的现状、存在的问题及解决措施与家长们进行深入沟通，并最终商讨出“线上早读+自习”的方式，对学生的每日学习进行监督。随后，家委会成员将该居家学习方式发至家长群，得到了大多数家长的积极响应。我深知要真正实现“离校不离学”需要每位家长的倾心配合。自此，学生们拥有了独特的“每日七点叫醒服务”和“七四班自习室”，家长们积极配合，拍照打卡，督促孩子们按时上自习，我会每天总结他们的学习打卡情况，及时反馈给家长。我们像是一个共同体，向着共同的目标慢慢前进。

      最让我感动地是，因为怕群里重要消息被覆盖，我暂停了他们群里练字打卡，但每天我仍会收到他们私发给我的“每日练字打卡”。印象中变化最大的要数马钰翔同学，以前各科作业需要老师追着赶着要，如今每天早读、自习从未缺席过，还额外的自己每天坚持练字及阅读打卡，书写较之前也更加整齐。我知道他妈妈是一位医护人员，坚守在抗疫一线，无暇监管他的学习，或许是他突然懂得了父母的期望与良苦用心，亦或许是疫情中让他明白了什么是最重要的事，才有了如今的巨大转变。总之，他们的坚持与自律让我感动，让我倍感欣慰，更让我对“教学相长”有了更深的感悟。

      疫情中懂得体谅。前几天线上自习课上，我看到一位同学在聊天框中发了一段话，内容大致是发泄对她妈妈的不满，随后又立即撤回。自习课结束后，我立即与她妈妈取得联系，询问事情的来龙去脉。原来是因为她的微信好友被她妈妈删掉了，两个人起了冲突。了解事情后，我对她妈妈说：“如果孩子愿意跟我沟通，你随时让孩子给我打电话”。一个小时后，我接起了这位同学打来的电话，一开始，我先让她谈自己的感受，等她说完，我轻声说“我理解你此刻的感受”，并表示这是我们每个人成长中都“躲不过”的烦心事。接着，我让她思考，她妈妈这样做的原因是什么，引导她认识到“侵犯隐私”的行为背后的“良苦用心”，是怕她过度使用手机与同学聊天会干扰自己的专注，进而影响到学习。最后，我给了她一些建议，虽然她妈妈的出发点是好的，但是方法不恰当，所以两个人可以一起制定一个共同认可且遵守的“公约”，每天安排好学习的时间，以及不被干扰的与同学聊天的固定时间，并将这一建议告知了她妈妈。前几天，我收到了她妈妈发来的微信，说：“孩子最近变化特别大，不玩游戏了，学习也更加专注，最重要的是学习时也不锁房间门了，像是对她打开了心扉”。

      疫情下的居家生活，是对每一段亲子关系的考验，也是对每一段师生关系的考验，因此，我所说的“体谅”，既包含父母与子女间要学会换位思考，互相体谅，也包含老师对学生的体谅，以心换心，才能获得他们的认可与尊敬。

      面对疫情这场大考，你们的变化让我感动，更让我无比自豪。待春暖花开之时，一定给自己交出一份优异的“答卷”。