第917天：心理压力

小囝天天两通电话，感觉心理上有些疲惫。

讲过了他会觉得不舒服，不讲又自己难受。

自己内心都不太坚定了，能考上好大学吗？也对现在的高考政策感觉烦，花里胡哨的。如果够强，自然无所谓花里胡哨。

小囝看着也算乖了，要求周末一篇五分钟精读，他自己没经提醒也花一个小时去做了。可又觉得缺点什么。很多事光傻傻的努力是没用的，努力的过程中生出智慧才是最重要的。

同学提议他去选政史地，英语上再加把劲，顶级大学离他不远，他的心思好像有一点点动了。

我又去看了一下不选物化能选什么专业，历史学，哲学，政治学，经济学，社会学，管理学……

如果真是这样，是不是可以努力去尝试下复旦的历史学强基？

物理是小囝喜欢的，也是很有学科优势的，目前是年级排名前列的，就这样放弃了？物化大多是捆绑的，化学目前没有多少优势。

我让小囝还是要专注提升英语，数学也得练习。考试的难度要大过上课的难度，很多人在补习。小囝却始终不愿意补课。我劝他要自己加练，他不情愿又没办法。

记得初中时，总以为中考完了就不去操心他了，没想到从入学第一天就比初中累多了。

暑假在物竞上虐了又虐，好几回在车上哭。又总是一个人，一个暑假没认识一个同学，都是担忧。需要开解的地方好多。

尤其害怕放假，一堆的实践类作业，国庆七天又是一通折磨。作业多，实践类作业就变成我的事。

编程作业不会，又是情绪与压力，又是哭。

有时也想说，孩子你该长大，多抗点压力了，多动脑子，少闹情绪。可他未成年，心智不成熟，不管他吗？

高一十门课真的不容易，能力需要上个台阶。这时候就觉得小囝和人家的差距啊，让我内心不那么坚定了。

一晃又到期末了。继续陪伴吧，走过去才会知道到底有没有。

高考完了，是不是会好过点？小囝也成年了。