绘本讲师训练营【33期】3/21-阅读原创《会说话的骨头》读后感

33019曹晴晴

     

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今晚给我家苗分享了《会说话的骨头》。孩子的童年，少不得魔法的世界，少不得那些呈现魔法世界的书。

　　

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七岁的儿子和我读完绘本好奇地问：“妈妈，狐狸是怎么变小的呢？”于是由这个疑问出发，我们像两个侦探一样寻找线索。还是儿子先一步发现小粉猪袋子里骨头上部的黑色线条，那意味着：骨头在发声！可是，骨头又是从哪里来的呢？我们倒翻书页向前搜寻：啊——原来它早已藏在那片春意盎然的森林里。第三个疑问接踵而至：骨头到底说了什么让狐狸变小了呢？儿子脱口道：“一定是咒语！”那么，骨头又是从哪里学到的咒语呢？

　　果然，孩子比我敏锐得多，也有趣多了，可以从图画中那样一个小小的细节里挖出这样一串长长的疑惑，带着好奇去阅读故事、探勘情节。如此，我们还担心他们坐不下来、听不入神吗

　　沿着图画的讲述游历故事，空中飞鸟、清洁工人、骑行的狗先生、忙碌的面包匠、游戏中的老工人们的动态与粉红小猪观望的静态之间的对比，使原本平面的图画暗含动感与张力；忙碌的街市、春意盎然的森林，以及狐狸家中墙壁两侧一个忙碌准备、一个惊恐等待的画面，繁而不杂、布局轻巧且富含层次；又及文字中只陈述小骨头模仿打呼噜及打鼾，而图画中呈现出小猪打喷嚏与打鼾形象，细节之处图文的相得益彰足见其看似平淡、简洁的笔触中蕴含的深厚的创作功力。 故事的主角是一位内心独立的粉红小猪。她不仅憧憬着长大成人，也懂得感受生活的当下。平静的开局被草丛中一根曾属于女巫的会说话的骨头引入魔法世界。

　　骨头看似啰唆的一长段告白，却透露出内心积攒了将近一年的孤独。在一派春光里，小珠子带着会说话的小骨头回家去。途中，他们有惊无险地吓跑了三个劫匪，却遇到了狡猾的狐狸。骨头的发声、凶狠的斥责都无济于事，狐狸按部就班的准备工作对比着小珠子与小骨头的逐渐升级的恐惧与沮丧，将故事的情节层层推进，孩子们的心也被悬起：谁可改变这个结局？魔法啊魔法，你到底在哪里？             最终，小珠子带着小骨头平安回家。书外孩子们那一颗悬着的心，也得以放下。爸爸、妈妈好不容易才越过成人时刻待命的“理智与逻辑”，勉强相信了我们“亲历”的整件事情的经过。自此，一家四口“热闹”地生活在一起。

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