迎接挑战，不断成长——2020年秋季学期总结

        自毕业参加工作以来，我觉得每个学期对我来说都是一次挑战，第一年作为一名小学专业的老师担任初一班主任，而这个学期被委以重任担任初三班主任。似乎还沉浸在新学期伊始的期待与忐忑中，却发现紧张的期末都已过去。回首这个学期的点点滴滴，心里面感触颇深，有为自己不曾放弃的勇敢骄傲之感，也有为未完成些许事情的遗憾之感。

      一个教师要想得到快速的自我成长，必须不断地进行反思，发扬自己的长处并改正自己的不足之处，于是现将本人本学期工作情况做如下总结：

一、积极参加校内外活动，提升自己

      如果要为今年发生的事情中选出一件最让我觉得值得的事情，那便是加入了为中国而教这个伟大的公益组织，它为“培养促进教育公平的领导者”而存在，就在我急需要指导和帮助的时侯我遇到了它，解决了很多矛盾和困惑，让我更加坚定了自己的选择。我参加了由机构提供的各种学习机会。

为中国而教

        暑假8月1日-18日去到安化黑茶学校参加了为期18天的岗前培训。18天，我们又以学生的身份重回学校，听来自各地名师的讲座，听一线教师的案例分享，孜孜不倦地学习有关教师的各种知识，和全国各地的青年教师一起探讨进步……11月28日，29日在为中国而教的支持下去到长沙，有幸参加了北京二十一世纪育师教育研究院教学观摩活动组委会举办的“中国教育梦——聚焦高阶思维，追求深度教学”全国小学数学培训观摩活动。两天时间里，我聆听了六位全国优秀特级教师刘松，李保伟，陈军，柏继明，顾亚龙和李培芳分别展示的精彩的数学课堂，我不仅收获了专业的数学知识，更提高了我对数学教学的认识，以及对未来的思考，我深刻感受到“停下来，走出去，收获很大”。

观摩活动

        这个学期，我还参加了由教育部组织的“一师一优课”晒课活动，利用希沃白板和信息技术在我们县的一所实验学校进行录课，我上传的九年级上册《相似三角形的性质》获得了“县级优课”。

二、认真完成各项工作，当好“大家长”

      “班主任的工作是繁重的，却也是最有成就感的。几十个同学就像几十把锁，你要用不同的钥匙去开启他们，开启他们的智慧，也开启他们的心灵。”作为一名班主任，平时的事情是多而杂的。一直以来，都觉得自己挺幸运的，在工作中不管遇到了什么困难总有人给与我帮助和关怀。一毕业就来到了这么温馨的大家庭，遇到的领导和同事都很和善，从不责怪我这个什么都不懂的新手教师，反而总是教我处理问题的方法和经验，大家事无巨细的关心让我很快适应了新的生活，能把更多的时间和精力投入到教学工作中来。这个学期，在校领导的信任和栽培下，我从初一调到了初三，担任初三数学教师和班主任，这对我而言无疑是巨大的挑战，初三是整个初中重要的时期，我深知自己身上肩负的责任，不敢有丝毫懈怠。相比于初一，初三的学生在心理和生理上都发生了很大的变化，他们有了更多自己的想法，却不轻易表现。面对升学的压力，大部分的学生在这个转折时期显得无从适从，而且我们班上两极分化严重，很多学生想要进步却没有方向。所以这个学期我的主要任务便是帮助他们找回信心，摆正心态尽快适应这一人生的转折时期。

183班的孩子们

      开学初，我开展了“寄给一年后的自己”书信活动，分享了我大学毕业前一年写给自己的一封信，鼓励他们写下对自己一年后的期望和对未来的憧憬，而这封信将会在他们明年毕业时再交还到他们自己手上。这个活动让我看到了班上每个孩子对自己未来的向往和期待，我也希望他们都能为这个目标去努力。

      我所在的学校是一所乡镇学校，班上大部分学生都是跟着爷爷奶奶的留守儿童，平时遇到了小的擦伤碰伤，需要一些小东西都挺不方便的，看了钟杰老师的书之后，我也在班上自费设立了“百宝箱”，里面有清凉油，云南白药，感冒灵，创可贴，针线，剪刀，还有一些文具用品，一个学期下来里面东西的种类越来越多，学生们都很爱护它，用完都会物归原处。不知不觉中，我和学生的关系也因为“百宝箱”变得越来越紧密。

        枯燥的学习生活会让学生变得闷闷不乐，而我希望我的学生能在快乐的氛围中学习知识，除了在课堂中设计一些幽默的点子，我还学习网上很火的“抽奖”活动，为了激励考得好的同学和进步比较大的同学，我利用课余时间自己制作PPT，购买小礼物，抓破脑袋地想点子，因为我想让他们就连抽到的是惩罚都是好玩的，每次抽奖都是他们最期待的时候，也确实带给了他们很多欢乐，也催促着不少学生努力学习以获得抽奖的机会。

      和初三的孩子接触了一个学期，他们很少像小时候那样去和其他同学起很大的冲突，更多的是学习习惯上面和思想上的问题，如果他们没有从心底里服你，是不会真正遵从你的要求，反而会和老师暗暗较劲，要当好“大家长”还是需要不断地提升自己。

三、让音乐课不再成为自习课

      这个学期，我还担任七年级四个班的音乐老师，这是我好不容易向校领导争取过来的“福利”，成为老师以来就很想在教数学的同时教一教美术，因为大学时候辅修的是美术，然而这个愿望落空了，今年虽然还没有被满足，但是能够教音乐也觉得很不错了。于是我又重新拾起了大学时候学习的五线谱，带着七年级的孩子们学一学简单的歌曲，不当严厉的班主任，还教这么好玩的科目，一下子让我成为了十分受欢迎的老师，每当上课时教室外都围满了上体育课的学生，纷纷投来羡慕的眼神，毕竟一直以来，音乐课就相当于自习课，而现在音乐课的出现反而让他们觉得不可思议。

四、反思自身不足，完善自我

      作为青年教师，我也还存在着许多不足之处。

      一是这个学期我发觉我阅读的时间明显变少了，不管是专业知识的学习还是文学作品的阅读，都似乎有些懈怠，周末有一些时间却没有严格要求自己执行，任由自己放松。这对教师来说是十分危险的行为，我们必须不断地从书中汲取养料，才能开阔视野，获得更多的智慧。希望自己在接下来的时间里能够改正，多阅读一些书籍，丰富自己的精神世界。

      二是写作也是我这个学期没有坚持做到的事情，因为总是写不出什么东西，所以经常很难下笔，也就没有形成习惯，一个学期下来也没有逼着自己写出几篇文章，所以这个缺点也需要慢慢改正，争取下个学期可以每周将自己的所想所思转化成文章上传到微信公众号和。

      三是班上学习班风还没有很好的树立起来，导致学习氛围不是很浓，一些后进生没有得到很大的提升，虽然采取了优生帮差生的方法，但是由于我没有时常督促下去导致最后的效果不是很明显，在之后的学期中应该严格地执行下去并进行改正才对。

      收获与遗憾总是并存的，不管怎么说，一个学期都结束了，带给我的是充实与满足，下个学期又是新的开始，也是初三学子关键的一个学期，我相信自己可以不断成长与进步，拥有更多的力量迎接更多的挑战与机遇。