05课堂反思 | 《走月亮》小反思

《走月亮》小反思

文字/丹老师

部编版语文四年级上册第一单元的单元主题是“感受自然之美”,本单元四篇唯美的课文,各有千秋。其中两篇精读课文,都有需要背诵的段落。

离下课还有十分钟的时候,我说:孩子们,《走月亮》这一课,第四段需要我们背会,现在还有十分钟下课,我能让大家背会,你信吗?

大部分孩子惊异地喊道:不可能!怎么肯能!

我微微一笑道:试试呗,但是我有个前提,你必须全身心地跟着我的提示走,能做到吗?

孩子们欣喜若狂地喊道:好的,我就跟着你试试,我还真不信!

边读边想象画面是这单元的训练点,我抓住这个契机,将孩子们引入情景。

先看着课本,根据老师的提示,找到精准的课文原话,大声地读给自己听。(此处根据关键词语:溪水、月光、鹅卵石、河床来展开。)

接着是三个叹词“哟,哦,哦”。“哟”及后面的句子是作者自己发出赞叹,而两个“哦”是在跟母亲交谈。

了解了这些关键信息,在指导孩子们背诵的时候便顺手多了。

经过这样一番有意引导,不足十分钟时间,三分之二的孩子基本上能背下来了。

孩子们好喜欢自己的那些状态:欣慰,自豪,兴奋,无以言表。

语文的课堂是点燃的课堂,希望能跟孩子们抱团成长。加油,丹老师。

9月9日晚10点50

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