365第二课复盘:练习写作基本功,扎实基础

1:写作基本功有哪些?

1)表达力

首先需要所思所想表达出来,可以写随笔、日记、散文,坚持练笔,表达力会有所提升。

然后加入细节描写、心理描写、对话描写、情绪起伏、行为动作描写等,有目的地练习。

表达力是一直需要练习的一种能力,随着人生阅历的不同,写作经验的积累,表达力会有所变化,是平和还是犀利,这些都会有所不同。

2)逻辑力

读文章、看电视,我经常会评价说别人的文章没有逻辑,逻辑不通,其实也就是存在前后矛盾的地方,在写文过程中要尽量避免出现逻辑不通的文章,否则会影响文章的质量。

追求有因有果,因果一致。

那提高逻辑力,我们可以如何做呢?

首先要写,能写出文章之后,就考虑让文章逻辑合理。

写小说、故事需要有极强的逻辑力,所以我们可以通过读小说、故事,辅以思维导图的方法画出文章的逻辑结构图,渐渐地逻辑力会有所提升。

3)语言功底

还记得金台老师说过,无戒老师之前的文笔很好,看得出是经过精心雕琢的,而现在的文笔,比较随心所欲,但是却意外地好,读起来舒服、自然。这其实就是无戒老师文笔、语言功底的变化。

有些文章打开,只需要读一段话,就可以知道这篇文章好不好,想不想读下去,因为好的文笔读起来舒服,像在欣赏一件美的艺术品,是一种享受。

我们可以通过看书、看散文、看诗歌,提高文学素养和文学功底,达到所谓的读书破万卷,下笔如有神。

4)叙述能力

小学生作文讲究的就是叙述能力,如果不能把一件事情讲清楚,讲得精彩,文章如何吸引人?

所以,叙述能力就是讲故事的能力。

这项能力我刚开始写作时并不具备,有好的故事素材,但是讲出的故事就是不吸引人,很平淡,现在这项能力有所提升,有些故事写出来有人看。

寻找切入点在叙述故事的时候极其重要,可以多读几个故事,看别人的故事如何切入。

刚开始可以按照起因-经过-结果的顺序写,后来可以尝试插叙、倒叙各类叙述手法,最后才能多种手法运用自如。

是不是很熟悉呀,这些就是小学老师教的呢。

5)总结能力

再好的小说、故事,也需要在结尾升华,同时传递道理,文章才有深度。

同时以金句结尾,文章会具有美感、韵味。

这项能力是我需要着重学习的能力,前几天写了一篇微小说,竟然不知道如何结尾,这让我敏感地意识到自己的短板。

写微头条可以练习总结能力。微头条写过几天,没有多少人关注,渐渐地就没写了,看来还是得捡起来,用粉丝数检验总结能力的高低。

2:正确使用标点,分段,以及标题

标题:有深度,不要太浅显。故事标题20-30字之间,抓人眼球。

标题也是我的短板,不管是小说的标题还是故事的标题,都不吸引人,不怎么满意,下一步会听谷月老师的爆款微头条怎么写,提升取标题的能力。

分段:一般不超过六行。

标点符号:不要出现句号

3:大量阅读,提高文笔,积累词汇

一个月读一本书的我可以说是读书过少了,所以文笔提高很慢,写文章一直在吃老本,新词没有几个,引用也没有,观点文这种需要事例支撑的文体写出来感觉就不是很好。

4:持续练笔,学以致用,以及学会创作

学会创作,可以让主题升华,让故事有意义。

三月份以前,我不会创作,听到的故事怎么样就怎么写出来,有时候写出来不吸引人,有时候是写了别人不相信。

一切的改变来自于无戒学堂周五的脑洞故事。

脑洞故事是一个锻炼创作能力的机会,我三月份参与两次,感觉很好,写出来的故事比我之前写的来源于生活的真实故事感觉都要好,读者也很买账,所以以后的脑洞故事应该都参加,规定时间无法完成时,过后抽时间写,达到训练创作能力的目的。


第一次听课主要是学习,第二次听课更多地是查缺补漏和内省,每一次听课都会有所收获,同时在不同的境遇下会被不同的话触动到。

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