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第一章：原来这里是熔炉
第二章：铁铸的生活
第三章：塔不能建在沙丘上
第四章：高炉依然在燃烧
第五章：是生不逢时吗
第一章：原来这里是熔炉
（1）
王大力高中毕业时还不到十六岁。他的生日好记：每年国庆节的第二天。也就是说，从他拿到毕业证那一天算起，还差三个月又二十四天他才整整十六岁。
拿着盖有校革委会公章的高中毕业证，王大力心里很惭愧。他想，其实他连初中一年级数学中最简单的有理数加减法都不会作，也算是高中毕业了，真有些名不副实。可又想，这也难怪，因为在他们这一届高中毕业生中有理数加减法都不会作的人不止他王大力一个，说不定连小学五年级数学中的加减乘除混合运算都搞不清楚的还大有人在呢。——当时的实际情况的确是这样！
虽然如此，但王大力还是觉得惭愧之至。他认为造成他学习成绩如此差的直接原因并不是什么林彪、“四人帮”的干扰，而是他胸无大志而不思进取、经常逃课而与人厮混造成的。他觉得，不能因为他的读书时间是在七十年代度过的，就应该把责任全部归咎于林彪、“四人帮”的黑线专政，而自己却一点责任也没有。如果一定要把责任归咎于林彪、“四人帮”，那也只不过是对自己不学无术的现状找了一条可以解脱的理由罢了，而实际上每天是否在认真读书，他心里非常清楚。
总而言之，他王大力本来在学习上就没有努力，才终于导致了他连高考预选考试都没有考上这样的事实。
说来也怪，命运好像偏偏要给王大力过意不去。以前几届高中毕业生都是直接参加每年七月的高考，压根儿就没有什么预选考试。可到了王大力他们这一届，却兴起了在高考之前还要预选一次。这就意味着，如果预选考试都过不了关，那么高考的考场就没有资格进；同时，也意味着此人的学习成绩要多糟糕就有多糟糕！
事实证明，王大力没有在预选考试中过关，也就意味着他没有资格参加高考，更没有资格去填报什么大学什么系的志愿；同时，也意味着他的学习成绩已经糟糕到了非常严峻的地步！
（2）
毕业离校前的那天晚上，王大力来到学校后面的河边，找到一个僻静的地方想理一理最近一段时间来纷乱的头绪，然后作好对未来的打算。他在那块可以平躺的大石头上坐了下来，两眼呆滞地望着对岸那些星星点点的灯光和在河面上映出的模糊不清的灯光倒影，心里却老是想着自己未来的命运将如何安排，生活的道路将如何去走。在公平竞争中王大力看到了自己和别人的差距，心里很难过。虽然他们班五十四人中就有三十四人在预选中被淘汰，但从各自所排的名次来看，他却在倒数第四名，这难道不令他大吃一惊后心里感到惭愧和不安吗？
天空在一场风雨中渐渐放晴，月亮悄悄地从东面那个山口爬了上来，给初夏的夜空增添了几分宁静。河水在月光的照射下显得格外温驯，缓缓地向远方流去。冲着月光下波光粼粼的河水，仰望夏日初晴后静谧的夜空，大力心里真是悔恨交加，不能自已。仔细想起来，这次考场失利并不是什么偶然的因素，而是他的实际能力之必然所造成。想不到他的实力居然已经被减弱到了如此糟糕的地步，而他却在平时连一点感觉都没有，还老是觉得自己满不错的。
现在预选考试成绩已经揭晓，充分地证明了他的平庸与无能，而他家里的人现在却还被蒙在鼓里呢，根本就不知道他连预选考试都没有考上。他平时在学校的所作所为家里人本来就很少知道，何况这次考试呢？从小学起，他一直就给家里人留着一个学习成绩不错的好印象。到了初中，家里人也以为他满不错的，的确，他终于考上了高中。这就给家里人造成了一个又一个的错觉，以为他一直都成绩很好，以为他在高中阶段会崭露头角、鹤立鸡群……所以，他在学校成天的厮混，不仅没有被家里人埋怨和谴责，反而却经常听到家里人乃至一些亲戚长辈对他的赞誉和吹捧！
想起那些赞誉和吹捧再看看今天的结局，王大力觉得他像做了几次贼后这次终于被人逮住。——他简直没脸见人！
毕业临别的时候，也就是今天下午第二节课时，王大力还清楚地记得，班主任老师给他们颁发毕业证书时居然没有埋怨他们考得不好，而是说了许多自咎的话，并勉励他们毕业后不要灰心，应该继续努力！希望他们离校后明年再来参加预选，如果学习中有什么疑难问题随时都可以找他。王大力当时就想，如今这学习成绩差到这种地步，不能全怪老师，更多的应该怪自己。当时他只有一个念头，那就是赶快离开那间每天都闹哄哄的令人厌烦的教室，找一个僻静的地方理一理纷乱的思绪，把自己离校后如何安排尽快地定下来，在明年这个时候再来参加预选。
好不容易等到下课，王大力就像得到了某种解脱似的。当他离开这间他生活了两年的教室，而且即将离开这所他生活了五年之久的学校时，他并不感到有何挂念和难舍，而是有一种快刀斩乱麻的轻松感！
（3）
对岸的灯光已经稀稀落落的了，能够映入河面的倒影已经被皎洁的月光所代替。月光在平静的水面上形成了一缕缕银白色的涟漪，构成了一幅美丽的图画，真有些令人神往。王大力在这种宁静宜人的夜空下渐渐陷入了沉思。——他知道，他学习上开始下滑应该追溯到读初中时。
初中时候，王大力对数理化知识不是不想学而学不进，而是上课时经常出现有老师没有课本，有课本没有老师的反常现象。这就造成了学习上的知识断层，使原来学的知识来不及和后面要学的知识衔接，就得像赶趟似的跑到下一册的内容上去，从而影响到他对整个知识体系的把握，何况课本上的知识点也不那么系统和严密。还有一种反常现象，就是老师上课时大多数学生在下面乱起哄，而老师却根本就不管。这样一来，王大力就没法学懂；不懂就没法做作业；没法做作业就只好不交作业；而不交作业老师也从不过问……严格意义上说，这种消极被动局面的形成，并不完全是王大力个人的责任，而是当时那个特定的年代造成的，因为那正是林彪、“四人帮”横行的“十年动乱”的最后两年。
到了初中快毕业时，国家开始恢复了高考。从王大力他们这届开始，读高中的机会已不在是通过投票来选举，而是要经过严格的考试。王大力记得，他考高中时是通过严格的考试的，——在一间考室里安排有四位老师监考。王大力能考上高中应该说不是靠实力而是靠运气，因为他考的分数刚好在那条最低分数控制线上。王大力虽然考上了高中，但他的学习成绩实际已经濒临到了危险的边缘，这是他清醒地认识到的，应该说会引起他的重视。可遗憾的是，在学校和老师的操持下，他在高中时期的学习模式完全沿袭了初中的老一套，就算个人去重视又能起得了多大的作用!？
接着在高中的两年内，地区性的省编教材逐渐在销声匿迹，取而代之的是全国性的统编全日制十年制教材。科目在不断增多，知识在逐渐完善，要求也越来越高……王大力看到这些变化，就预感到有一种巨大的压力正在悄悄地向他们这一代逼近，而大多数人却还无动于衷。
他实际已经站在了时代变革的分水岭上，而这条分水岭，是既看不见也摸不着的，它只能凭敏锐的洞察力去仔细体味！作为年轻的一代，在这条分水岭上，要么被永远挡在分水岭的这边，去过那种人云亦云、碌碌无为的生活；要么随着时代潮流在大千世界中去体验那酸、甜、苦、辣、咸的“五味人生”，跨过分水岭的那边，在属于自己理想王国的世界中去驰骋遨游……
王大力默默地想，他是不愿意过那种不属于自己理想生活的人。但如果要赶上时代前进的脚步，他还得付出艰辛的努力。从实质上看，他们同样是被耽误的一代。要想把耽误的时间夺回来，也许仅凭一点点努力是不够的，因为时代毕竟也在飞速的发展，所以，他们只得付出双倍乃至多倍的代价，才能有希望实现自己的理想！为了顺应历史潮流，这种人生选择是没有回旋余地的。他们只有付出沉重的代价，才有希望在这个时代变革的洪流中夺得一艘理想之舟！
（4）
月光钻进了不知在什么时候从远方飘来的云团，使王大力感觉到眼前一团黑暗。他下意识地抬头仰望天空，发现刚晴朗不久的天空又渐渐布满了厚厚的云团，星星在云团间诡秘地挤着眼。再望望对岸，除了那些昏黄的路灯还依稀能够辨别外，其余的灯光早已熄灭。望着黑暗中的河水，王大力想，昔日小学的辉煌，如今是一去不复返了，可今天想起来却有些留恋往返！那时虽然小学老师少了一些温和多了一点严厉，但今天却在王大力的心灵中刻下了难以磨灭的印象。正因为小学老师的严格要求，他王大力才每次考试“过五关斩六将”，终于闯出了管教森严的小学校园。回想起来，王大力真有些感激小学时的那位严厉的老师。
五年的中学时代本应是人生中选定前途与命运的大好时节，而他王大力却欠下了一笔糊涂账。虽然这不全是他一个人的责任，但事到如今也就只好把责任全部归咎于自己。他心里只能自责，悔恨从初中时起就贪玩好耍，在高中阶段又没有拿出一个切实可行的方案去弥补初中时的知识亏空。他觉得真有些对不住小学时的勤奋好学，真对不起小学时要求严格的那位老师，真对不起曾关心和爱护过他的所有亲朋好友……想到这里，王大力心里一伤感，泪水就不自觉地从眼眶中浸了出来，接着就是不自觉地哽咽……
冲着星光下汩汩流动的河水，王大力想，反正这里没有旁人，流露一下沉闷已久的感情是不会被人发现而笑话的，于是就大声哭泣起来……
哭过之后，王大力感到他许多天来的愁闷和烦恼渐渐开始淡漠，心里忽然轻松了许多。面对眼前严峻的现实，他只得冷静地思考。事到如今再哭也没有用了，只有在失败的荆棘丛中坚强地站立起来并付诸于切实的行动，才能在未来的日子里处于不败之地，才能矫正历史的贻误。否则，中学时欠下的糊涂账永远也别想还清！
于是，他决定在今后的日子里，不管在什么环境条件下，不管生活条件有多么恶劣和艰苦，他都要坚持自学。从自己最薄弱的数理化知识入手，也就是从初中阶段的数理化知识学起，以现行全国统编的全日制十年制教材为准，从零起步，从头开始，争取在明年高考之前，学完应考的全部内容！
（5）
王大力回家的第二天，就下地参加了生产队的集体劳动。
上午，王大力在小麦地里用镰刀生硬地割着麦子。那时正值初夏，天上一点云彩也没有，炽热的太阳像个大火球在每个人的头顶上燃烧。不大一会儿工夫，就把小麦地里烤得闷热干燥，黄尘四起。这时，王大力已经大汗淋漓，两腿发麻。他逐渐感到口干舌燥，两眼昏花。汗水从他的额头渗出来，钻进了眼睛，他只得不住地用手背揩汗。背脊上的汗汁已经和衣服粘在一起，经烈日一晒，滚烫滚烫的，使他怪不好受。
王大力拖着疲惫的身子，一会儿站着，一会儿蹲下，在小麦地里不断地做着这种单调的动作。他手里的镰刀在干燥的麦秸上“哧哧”地发出无力的声响，听起来是那么枯燥乏味。他边干边想，光是这闷热的空气就叫人受不了，可还要在这无所遮蔽的烈日下顶着干，这也太让人难受了。在这种情况下，不仅不能到大树下面去躲一躲这酷热的太阳或是喝点凉水什么的，而且还要弯下腰不停地割，这当农民的滋味的确不好受！他下地后不久就发现，如果有人在地里站得太久而不干活，就会遭到队长的埋怨和训斥。王大力不想这种丢人现眼的事发生在自己身上，所以他只得埋着头不停地干。
王大力在小麦地里就是不停地干，其效率还是没有旁人高。因为他腰弯得实在受不了了，就必须站几秒钟，但等他再重新弯腰割麦时，别人已经割到他的前面去了。
烈日下的空气是沉闷的，而且没有一丝儿凉风，这使王大力感到呼吸急促，行动迟缓。他虽然不停地喘着粗气，不停地用手背揩着额头上的汗珠，但没有经过队长的允许，他是不可能擅自到阴凉的地方去休息一会儿的。他很想以磨刀为由到河边去喝口凉水，但是他看见别人都弯着腰不停地割，也就没敢这样做，只得硬着头皮撑着。
（6）
刚下地的时候，王大力还觉得新鲜，总是无话找话的和旁边的队长聊上几句。可是太阳逐渐当顶时，他就没有这个兴致了。他不仅不想再说话，就是队长和他说话，他有时也只得装着没听见。渐渐地，他感到口腔里的水分越来越少，嗓子眼里干裂得实在有些难受。一想到水，他就觉得喉咙里在燃烧。他苦撑了一会儿，好像有些坚持不住，就硬着头皮装着去解手，给队长说了一下。还没有等队长点头同意，他就奋不顾身地向河边奔去。
王大力三步并作两步地跑到河边，在河边嗅到了一丝儿凉气。与刚才麦地里的那种感觉相比，他觉得有些意外和惊奇。凉风轻轻地吹拂在他的脸上，然后透过肌肤，浸入骨髓，使他立刻意识到这种宜人的感觉真有些千载难逢。看见浑浊的河水，他已经顾不了那么多，于是爬下就大喝一气。喝够了水，王大力还舍不得离开，就用手洗了一把脸。凉水浸入肌体，凉气渗入肌肤，一阵凉风又从河面上吹来漂浮在他的脸上，真有些令人留恋往返，依依不舍。
想着刚才又累又热而又气闷头晕的滋味，王大力确实有些后怕，真想在这河边呆着就不走了。他多么想再坐一会儿，好好地喘一口气，恢复一下已经疲劳的身板。但他不敢，他怕耽误久了队长会不高兴。于是，他无可奈何地在水边那块大石上慢慢站起来，准备回到地里去。看到波光粼粼的河水，王大力有一种恋恋不舍的感觉，虽然这河水有些浑浊，可他也顾不了这些，在离开这里之前，他又爬下去拼命地大喝了一气。
王大力装着一肚子凉水回到队长身边，看见队长已经割了很多，心里就有些不自在。他偷偷地看了队长一眼，见队长没有注意他，于是就坦然地弯下腰很快地割起来，准备把他在河边耽误的活儿赶上。这时，河对岸那几家工厂里的高音喇叭开始此起彼伏地响了。
王大力一听，喇叭里正在报时：刚才最后一响，是北京时间十二点正。中央人民广播电台那位纯正浑厚的男中音传进了王大力的耳朵，他这才反应过来，现在才中午十二点，今天这时间怎么过得这样慢呢？他默默地想，中午十二点，正是对岸工人们吃午饭的时间，可我们连歇一歇的机会也没有，这工农差距也太大了。
想着这些，他心里渐渐沉重起来。他非常后悔读书的时候没有尽到努力，现在却不得不回乡参加这样繁重的体力劳动。如果永远这样下去，他觉得害怕。他怕成为一个四肢发达而头脑简单的人！他想，如果这样没日没夜地干一辈子，其目的只是挣工分来吃饭穿衣，而精神世界却是一片荒凉空白，那多没意思！可要想从这种繁重的体力劳动下解放出来去追求精神世界的充实与满足，在农村这种生产条件下又谈何容易？对于农村子弟来说，目前看来只有通过考试这条路才能把自己解放出来。可要想通过考试改变农村这种繁重体力劳动下的艰苦境遇，就得在这种境遇中克服重重困难去坚持自学！
（7）
午后，天气骤然变化，头上不知在何时已阴云密布，太阳在不知不觉中早已钻进了厚厚的云层，可麦地里还是依然地闷热。队长抬头望了望天空逐渐多起来的乌云，然后马上通知社员们赶快把地里的麦捆往生产队晒场上搬运。于是，人们都纷纷收起镰刀，把刚割下的麦子捆起来聚在一堆，用绳子扎着背到晒场上去。
王大力也学着大家伙儿的样，开始一趟一趟地往晒场上搬麦子。但他的动作相当慢，脚下像绑着一块铅球，始终走不快。他虽然被队长吆喝着，自己也总想赶上别人，可始终就是差些距离。
当王大力搬最后一趟麦子时，夏天的雨说来就来。开始是几滴大颗大颗的水珠打在脸上，暖乎乎的；接着就是无数颗冰凉的雨滴连续不断地从高空飞溅而下，直向头顶泻来。看见远山灰蒙蒙的雨线正在向这边推进，头上的雨点也逐渐不是稀疏和温热，而是越来越稠密和冰凉，王大力就拼命地往晒场上赶。可是，已经来不及了，大量的雨水倾盆而下，把王大力的头发粘在了眼睛上，雨水顺着头发直钻眼睛，使他看不清眼前的路。鼻孔里又涌进了一股冰凉的冷空气，使他感到脊背有些痉挛和发麻。想到上午那种沉闷燥热的天气，王大力不自然地打了一个冷颤，接着鼻孔就忍不住地打了几下喷嚏。
几下闪电过后，一声炸雷在王大力的头上劈啪轰响，把他吓了一大跳，差点儿连人带麦捆滚下路旁的山坡。
等王大力把麦捆背到晒场上时，浑身已经湿透。雨水从他的头发上倾泻而下，遮住了他的眼帘，挡住了他的视线，甚至钻进了他的鼻孔和口中，使他喘不过气来。真难受！王大力愤愤地想，这当农民的第一天就遭此劫难，真有些晦气。这绝对不是什么好差事，看来还是上学念书好！
王大力刚毕业回家就赶上了生产队的农忙季节，第一次下地干活就给他来了个下马威，倒把他给吓住了，于是想要改变自己目前命运的愿望也就越来越强烈。
（8）
王大力回到家，全身没有哪个地方是干燥的，真像掉进河里刚被捞上来一样。进家门后，他想争取点时间来学习，因此就没有去换衣服，只是用干燥的洗脸帕擦了擦头发，脱了外衣，挽起潮湿的裤腿，洗了一个冷水脸，就开始在昏黄的灯光下做起初中一年级的数学题来。
王大力家的屋子是一个四面都没有窗户的土石房，即使在晴朗的大白天，里面的光线也好不了那儿去，再加上又是阴天，几乎就什么也看不清了，因此只好拉亮电灯。王大力家也没有一张像样的书桌，要想读书写字，只能在吃饭的桌上想办法。他找来一张干净的废报纸铺在饭桌上，然后就在上面放着书本做题。王大力知道这种学习条件和城里人相比算是比较差了，但一想到战争年代时人们要想学习，比他现在还要差，他也就没有过于去计较。他想，要改变自己的命运，也就顾不了那么多！现在关键的问题不在学习的环境差，而在学习的时间太少，甚至根本就没有学习时间！
王大力从那些现在就读的初中生中借来了现行新编的数理化教材，准备从初中阶段开始学习。他想，在学习中还是按照在学校安排的那种程序，先从初一数学学起，学完了初一数学再逐步增添物理，至于化学那就最后学。在学习中，他是先学每章前面的知识点讲述，然后再看例题。看懂了例题，再做一遍例题。如果自己做得和例题一模一样，也就是计算过程和结果与例题相符，就算这个知识点被他掌握，最后才开始做大量的习题作为巩固。一个知识点学完，再继续学习下一个知识点的内容。
外面的雨不知在什么时候停了下来，王大力又听见河对岸此起彼伏的喇叭声。他想，这喇叭声是对岸工厂里的工人下班的信号，队里可能也不出工了吧，于是他依然安心地做他的题。哪知正做在兴头上，队长的吆喝声在屋外由远而近地传来。王大力一听，不好，又要出工了。于是只得无可奈何地把书本放下，然后拿上一个冷馍，边走边啃地往麦地里奔去。
第二章：铁铸的生活
（1）
王大力回乡务农已经两个多月了。
对王大力来说，这两个多月的日子，真有些像在煎、熬、蒸、煮，烧、烤、炖、炸……经常在他脑子里萦绕而使他不能自已的，乃是惶惑、迷惘、痛苦、惊悸甚至愤怒。他有生以来第一次体会到了度日如年、望穿秋水的感觉。
刚开始下地干活，就到小麦地里去抢收，接着就在刚翻耕的麦茬地里进行抢种。在抢收抢种的过程中还得加班加点地把晒场上的麦捆尽快地脱粒。否则，麦穗一旦淋上夏季连绵不断的雨，麦粒就会在几天之内从麦穗中长出芽来。
至于抢种，就是在刚割过的小麦地里种上一季玉米。当地人把这季玉米叫冬玉米，这季玉米比春耕时种的早玉米迟了近两个月。
种完冬玉米后，又被队长吆喝到早玉米地里去除草，当地人把这种劳动程序叫做“薅草”。听队长说，这该是第二次除草了，因此也叫“薅二草”。除了早玉米的“二草”后，麦茬地里的冬玉米已经有三寸多高了，这时又得到麦茬地里去除冬玉米的第一次草了，当地人把这次除草叫做 “薅头草”。除了冬玉米的“头草”后，王大力想，这下总该没事了吧。可没想到又被队长吆喝到成片的山地里去摘花椒……
这一来一往的折腾，把王大力累得够戗！王大力以为割完麦子再种上玉米后就应该没事了，哪知队里的活儿却是没完没了。他觉得队长就像一部机器的开关按钮，而社员们却是这部机器的各种零部件。开关一旦启动，各种零部件就开始不停地转动。他十分担心这个开关一旦启动就没完没了。这样，它的零部件最终肯定会被抖得七零八落的。
在这种连喘气都不畅快的条件下，王大力的学习情况是可想而知的。——他不是断断续续地做一点习题，就是几天都没有时间去摸一摸书本！
刚摘完花椒，又该到冬玉米地里去“薅二草”了。王大力不知一年中究竟要做哪些活，心里总有些不塌实，好像队长老是在作弄社员们。因此，为了做到心中有数，也想了解了解这农民究竟有没有一点空闲时间，然后也好对自己的业余学习有个合理的安排。于是，他准备从队长那里了解一下一年中队里究竟要做哪些活儿。
（2）
在强烈的阳光下，玉米地里是死一般的沉寂，除了锄头在地里发出的叮当声响外，其他什么声音也没有。王大力看着队长正在自己身边，就趁势问他，一年中地里究竟有那些活？被晒得皮肤黝黑的队长捏着自己的锄头边铲草边说，冬玉米的“二草”薅完后，早玉米又该浇水和施肥了；过了早玉米的浇水和施肥，接着又对冬玉米浇水和施肥……
听见队长滔滔不绝地说个没完没了，王大力简直有些失望。他原以为当农民总也有个业余时间吧，可听了队长的介绍，他觉得原来并非如此。可他还不死心，又问队长，荞麦一收完，地里就没有事了吧？队长却摇了摇头说，事情还多着呢。荞麦刚收完，就已经是冬天了。到了冬天，正是改土造田，兴修水利，架桥修路的好时节……
王大力一听，心里就有些乱，他觉得他像掉进了一个既漆黑而又看不见尽头的深谷里。这个深谷简直就是埋葬自身前程的囹圄之地！
两个多月来，没有一天节假日。王大力背上的汗水是干了又湿，湿了又干……他根本就没有时间把衣服脱下来洗一洗，致使脊背外的汗衫上有了一层白色的痕迹，其图案真像非洲大陆的埃塞俄比亚。
王大力脑子一有空，就不自觉地要琢磨，这农民可能就是天底下最苦的职业了，这种职业可能是没有多少人去竞争和羡慕的。他默默地想，我已经读完高中，现在已经毕业回家，虽然知识水平并没有达到高中毕业的那种要求，但我名义上也是被社会公认的高中生。如果一辈子就没完没了的守着土地当这种毫无意义的农民，那也太有些亏！这样活着，长年累月经受日晒雨淋，饱尝腰酸腿痛，而脑子里却是一片茫然和空白……这种麻木不仁的状态，与鲁迅笔下的阿Q有什么区别？不行，我得冲出农村，一定要通过书本上的知识来改变当农民的命运！
（3）
可是，王大力的学习情况并不是他原来预料的那么顺利和容易。他的最大困难是没有时间去学习，即使有时也有那么一点时间仿佛是可以用于学习的，但身体却在繁重的体力劳动下早已像散了架的风车，哪里还有什么动力去兜转？因而，他学习的进度是非常慢的，学习的效果也不那么理想。特别是在抢收抢种的农忙季节，根本就没有时间和精力用于学习。
在抢收抢种的农忙季节里，王大力每天早上是天还没有亮就得起床，这时东方的天空刚刚出现鱼肚白。每当在这时，队长就在村头晒场上的那堵高墙上敲起了出工的钟声。“铛、铛、铛”的钟声在清晨寂静的山谷中久久回荡，仿佛要把整个世界震塌似的。接着就会听见队长由远而近的吆喝声。队长的声音一过，王大力房间的门板就会发出“嗒、嗒、嗒”的敲门声，这是母亲在叫王大力出工了。王大力只得硬撑着起床，拿上镰刀和绳子跟着母亲走出家门。
吃了晚饭后已经是九点多钟了，本来应该腾出一点时间来学习的，可是饭碗刚刚放下，队长就在外面叫着要大家到晒场上去加夜班，也就是对收割回来的小麦进行脱粒。直到深夜十二点多，队长才宣布可以回家了。这时，王大力已累得腰酸腿痛，无精打采。他已经精疲力竭，回家后躺到床上就希望一直睡下去，根本就不想再起来……
在这种情况下，哪里还有时间和精力去摸一摸书本！
（4）
农忙季节过后，队里的活儿稍微松动了一点，晚上能抽出一两个小时来学习了，可随着学习内容的增多，难度也在增大。开始他靠自己的努力尽量抽些时间学懂了初一数学第一册的内容，并做了大量习题，知道了有理数加减法和一元一次方程究竟是怎么回事。可学到第二册时，却遇到了平面几何中的“边边角角”问题，那些公理定理，已知求证……简直把他搞得脑胀目眩，晕头转向的。有时遇到了一道稍微难一点的几何证明题，他就要认真去思考，甚至几天都在想这个问题，这样进度也就相当慢了。
当遇到难题而自己始终不能解决时，王大力就想，这些习题如果不去请教老师，可能一辈子都别想把它做出来。于是，他逐渐觉得有老师的重要性来。他认为单纯地靠自学而没有老师辅导，是不可取的，也是万万行不通的。每当这时，他就不自觉地想念起那些曾教过他的数学老师来，对他在学校里很少主动去请教数学老师而感到惋惜。
更令人揪心和可恶的是，每天在田间劳动时中途的休息时间根本就无法用于学习。因为劳动场地不是一直固定在村子附近，而是有时要离村子很远很远的地方；劳动中的休息时间也不固定，或一小时，或半小时，有时甚至只有几分钟。这就为王大力想利用劳动间的空余时间来学习造成了很大的障碍。因为王大力尝试过把课本和作业本带在身边，可是由于风沙极大，他是根本不可能在那些田间地坎找到一个背风处，或者一块平坦的大石头，然后再写字算题的。
如果是在村子附近干活，为了学习，王大力千方百计都要回家。有时能坐下来做几道数学题，这令王大力比较欣慰。可有时刚刚坐下来还没有做完一道数学题，就得马上动手干活，这真令王大力哭笑不得！虽然这样，但王大力的心里毕竟还是比较塌实的。如果是在远离家门的野外劳动，那中途的休息时间就根本无法利用。这就使他有些失望和颓唐了。
当王大力只要有几天没有摸到书本，特别是在野外劳动连续好几天不能利用休息时间学习时，他的心里就暗暗着急。哪怕是在烈日下干得满头大汗，只要一想起学习不能进行，心里就发毛，脊背上立刻打冷噤，然后开始心慌意乱，神不守舍。每当到了这个时候，他就觉得仿佛掉进了四周都看不见陆地的汪洋大海。他觉得一旦掉进了这种汪洋大海，任随你往哪个方向游动都别想得到上岸的自由，因为连一艘帆船的影子也没有，你怎么能上岸呢？