要想在高考考试中取得优异的成绩，首先需要考生有扎实的基本功。但是这样的基本功是在长年累月的刻苦钻研中培养起来的，尤其是在平时的学习中一定要重视基础题目，不要因为题目简单就加以轻视。 学数学一定要做题，通过做题不断巩固基础知识、基本方法，但是不要盲目做题，做题之前要回想一下自己学过的知识体系，然后做与之相关的试题，进行巩固学习。做完题后要心中有数，明白哪些知识是自己掌握的，哪些知识是自己没有掌握的，对于没有掌握的知识，通过看书或者是问老师，保证完全掌握。准备一个改错本，把每一章节的典型题目、经常容易错的题目记下来，并且不断翻阅。 要想全面打好基础，还在于课上课下学习的全面配合。
3. 重视基础知识的复习 一定要重视基础知识的复习巩固，在以前的学习中虽然已经掌握了，但是不意味着永远都不会忘记。通过不断地复习还能够加深对知识的理解，所以一定要认真回顾，阶段性地回顾。 在做题的过程中，一定要想一想这道题考查的知识出自哪里，把这道题涉及的相关知识点认真回顾一下。同时还要善于查漏补缺，时常浏览做过的题目，对于曾经做错的题目要反思，看看到底错在哪里，找出错误原因并认真改正，以后一定要避免这种错误。 学习经验重点提示 状元经验谈：基础知识是各个科目的根本，不要觉得基础知识很简单，要知道，所有的题目都是建立在基础之上的。
重点提示：数学的基础知识一般就是指课本的定义、定理、基本公式以及基本解题方法。这一部分内容是高考的必考知识点，所以必须熟练。另外，当我们应用思路去解决问题的时候，会以此为基础，熟练应用。
查看错题本，便能够很快找到自己各方面的不足之处。错题本要不断地反复研究、复习，保证上面的错题不会再犯。因为跌倒一次并不可怕，可怕的是在同一个地方连续跌倒两次。 3. 错题本还可以收集各种好题 对于搞过题海战术的同学来说，他们都会对某些题保持深刻记忆。 比如说，有的题需要分类讨论、全面思考，这样才能避免掉入出题老师设计的陷阱；有的题目看似计算量庞大，让学生们望而生畏，犹豫不决，不敢下笔，其实从反向思考，才发现，不过是小菜一碟；有的题目条件多而且杂，刁钻古怪，学生看了如同陷入云遮雾绕的山中，顿时辨不清方向，不知道从何下手，其实放下畏惧，深入思考，也可以取得胜利。
学习经验重点提示 状元经验谈：纠正一个错题胜过上十节课，要认识到错题的真正价值，用好错题。 重点提示：错题本是提高学习效率、提升学习成绩的必备“武器”，错题本反映了自己知识体系不牢固的地方，也提醒了自己解题时思维方式的不当之处。一定要把自己的错误之处认真改过，这才有进步。
4. 做题不要增加“题次” 做题，不能追求数量，但对于解答起来有困难的题，同题型的题需要反复做、多做，直到对这个题型的解题方式形成条件反射为止。做多了，一看到它，思路就会出来。这也是熟能生巧的真实演绎！ 学习经验重点提示 状元经验谈：整天抱着练习题做，效果不见得好，可以针对重点、难点找些专项练习来。 重点提示：即使老师或家长给你买了很多辅导书，或练习卷，也要挑选出适合自己做的题目，不能毫无选择地都拿来做。这样，只会白白浪费时间。
4. 做题不要增加“题次” 做题，不能追求数量，但对于解答起来有困难的题，同题型的题需要反复做、多做，直到对这个题型的解题方式形成条件反射为止。做多了，一看到它，思路就会出来。这也是熟能生巧的真实演绎！ 学习经验重点提示 状元经验谈：整天抱着练习题做，效果不见得好，可以针对重点、难点找些专项练习来。 重点提示：即使老师或家长给你买了很多辅导书，或练习卷，也要挑选出适合自己做的题目，不能毫无选择地都拿来做。这样，只会白白浪费时间。
学习经验重点提示 状元经验谈：做题速度，仅从应付考试来说也非常重要。考试都有时间限制，做题慢慢腾腾，肯定会吃亏。 重点提示：当然，提高做题速度。
也是在保证质量的基础上。如果为了图快，做一道错一道，也就失去了做题的意义。
第六章 学习因“科”制宜，状元教你吃透英语
学习经验重点提示 状元经验谈：英语科目的学习是有法可循的，掌握了方法，事半功倍。 重点提示：在学习过程中不能死抠句子、死记语法，要在交际用语、习惯搭配和语言的多变方面多下一些功夫。同时，还要讲究一定的学习策略，制定出适合自己的学习目标。
打好基础，吃透英语最基本的内容 英语这门课程的学习，要从基础知识开始下手，所以必须将最基本的内容吃透。学习一门语言其实是需要积累的，如果在考试之前才埋头苦学，成绩也是很难提高的。打基础，要趁早，所以高一这个阶段是打基础的最佳阶段，这个时候就应该开始培养良好的学习英语的习惯，再慢慢提高兴趣，这样才能打好基础，学到基本知识，提高学习的基本能力。
2. 基本英语知识的听力练习 每天进行英语听力训练，打好基础，强化英语基本功相当必要。单词的听力训练是最基础的，每天对照课本的单词表，找到对应的磁带，进行基础单词听力训练。基础单词听得差不多了，就听基本句子。这样下来，对以后的听力是十分有意义的。 3. 打好语法基础语法的基本内容往往涉及名词、冠词、数词、介词等。语法是英语句子构成、段落连接的基础。在接触课文的时候，要多总结语法，老师课上所讲的句子语法一定要摘录下来，对以后的学习很重要。 4. 做基本的阅读理解练习 提高英语阅读理解能力，首先要从基本的阅读理解内容抓起。多做一些基本的、知识面单一的习题，掌握了基础知识，再做那些扩展面多的阅读习题，这样会更得心应手。 5. 基础翻译要到位 基础翻译包括词汇翻译和句型翻译，这两个方面的翻译要从词类用法和常用句型开始。和阅读理解差不多，基础翻译也要从基本的语句开始练习，固定形式的句子翻译一定要背。主谓是否一致、时态是否一致、人称是否一致这类基本问题一定要搞明白。
学习经验重点提示 状元经验谈：英语是一门既简单又困难的科目，想要取得高分，就要先将英语的基本内容吃透。 重点提示：一两天的努力看不出什么进步，只有长期坚持才能有大的收获。要坚持将英语单词、句子、基本语法等掌握牢固。
从高中学习英语的环境来看，日常练习口语无非就是和身边的同学朋友一起练习，偶尔还会看一些英文电影。其实大胆说英语是要以阅读量和听力为根基的，听读相结合才能增加我们的词汇量，多积累一些句型，慢慢就会懂得用英语表达自己的思想了，这样我们的语感就会被很好地培养出来。 只会学英语，而不去说，怎么能够学好英语呢？在这个学习的过程中，我们必须懂得找机会来说，大胆说英语。我们可以和周围喜欢英语的同学一起说，用英语沟通，来提高说英语的积极性。这样大家伙儿可以一起学，氛围会更好，涉及的知识面也会更广。 要学好英语，必须得多说，那我们如何做到放下顾虑、大胆说英语呢？ 1. 从朗读开始 学习任何一门语言，必须从朗读开始。这个习惯我们从小就有，朗读的最佳方式就是早读。早读可以为我们创造良好的朗读环境。早上，是我们身体细胞开始运作的时刻，在这个时刻阅读，会保持一个清醒的状态，为整天的学习奠定基础。 每天早上起来，同学们只需要花费半个小时在朗读上，你们可以在课本上选择一篇自己相对喜欢或是知识量大的文章来跟着录音读，然后自己再熟读，这样可以积累大量词汇、掌握更多句子，不知不觉就会读得朗朗上口，在交流中，自己的口语会有很大提高。 2. 模仿是关键 很多时候，我们张口说英语，发音会很不地道，甚至不是很正确。这样即使开口说英语，老师和同学也会听得很费劲，还得揣摩这些语句词的意思，这样不知不觉就导致了英语交流障碍。
学习经验重点提示 状元经验谈：英语是一种语言，不是简单掌握几个英语单词就可以了，要大胆说英语。 重点提示：在说英语的时候，不要担心说错，更不要因胆小而不敢说。要对自己充满信心，抓紧时间来说；也可以大胆和老师交流，可以到公园里大胆练习。
扩大课外英语阅读面 对于学好英语而言，阅读是一种十分重要的方法。它能够贯通语言语法、增强语感领悟、扩大词汇量。并且阅读能力作为一种语言的综合能力，能够为口语表达能力和写作能力的发展打好基础，从而使学生真正领悟到学习英语的价值，同时体验到学习英语的乐趣，这样便能更好地学习英语。
袁鸿杰说：“学习没有捷径，成功需要勤奋。学习英语时，必然需要掌握各种知识点，而这些知识点需要不断地记忆。自然只有掌握了所有的高考考点，才能够考出出色的成绩。但是单调的记忆、枯燥的重复，无法让自己高效地学到知识。”
2. 掌握阅读策略，培养高效阅读的能力 阅读习惯固然重要，但一定要讲究阅读策略。让自己能够高效地吸收知识。在课外阅读中，同学们可以大声朗读文章，摘抄、背诵精彩段落，扩大英语知识储备量，并培养自己的英语语感。同时在英语课外阅读中做到精读和泛读有机结合。有些文章需要精读，但是有些文章需要自己泛泛一读便可以了。当自己的阅读能力达到一定程度后，就要试一下默读、略读、跳读等方法。
学习经验重点提示 状元经验谈：仅仅埋头于英语课本，是不易于学习的，要尽量扩大自己的英语阅读面，增强语感。
学以致用，在生活中展现英语 如果能把英语融入现实生活之中，不但能够学以致用，还能够提高学习英语的兴趣。在生活中体会英语语言的运用，能够提高自己学习英语的积极性，这样才能够把英语学得更加生动，所以需要时时刻刻地考虑把生活与英语结合起来，在英语中领略生活。
2. 看英文电影 既然已经学了英语就可以看看英文电影——听英语对话，看英文字幕，让电影情节紧扣心弦，激发自己的学习热情。通过主动接触英语文学作品，做到学以致用，并试着翻译一下这样的文章，然后再对照译文，发现不足之处，进而改正错误，使自己的英语水平更上一层楼。当然也可以听一听英文广播，提高学习英语的能力。 把其中好的英文句子摘抄下来，好好琢磨琢磨，体会其中的含义。
3. 生活中多使用、探讨英语 正如著名心理学家布鲁纳认为的那样：“学习不是被动机械地形成刺激——反应的联结，而是主动形成认知结构的过程。”人的主动性可以成就人的十分高尚的道德，也能成就人伟大的功绩。所以学生要学会主动应用英语知识，提高英语水平，让自己在考试中能取得更好的成绩。 语言是用来交流的，只有在具体的实践中才能形成运用语言的能力；只有在平时的交际中才能找到乐趣，体会到语言的魅力。同样，同学们在英语的学习过程中不能把自己与生活分离开。我们要学会学以致用，把自己学到的知识应用到生活实际当中，领略生活，在生活中学习英语，这样才能够学好英语。
许多英语歌曲简单易懂、优美感人、朗朗上口，大大提高了学生学习英语的兴趣，再加上它节奏感强烈、旋律优美，所以大多数同学都十分喜欢这样的音乐——让同学们通过学习英语歌曲来积累知识确实是一种十分高效的手段。这样的学习方法让学生学得开心、轻松，真正做到寓教于乐，大大提高了学习热情。
参加演讲比赛。英语演讲能够锻炼一个人的口才、胆量以及英语交流与沟通的能力。同学们可以通过英语演讲比赛培养自己的综合英语应用能力，尤其是听说能力，使自己能在今后的工作和社会交往中用英语进行口头和书面信息交流，这自然对于提高自己的英语成绩有很大的帮助。 2. 英语课外活动小组 英语会话小组。同学们可以把活动内容设定成做英语游戏，这样的活动可以培养学生的口语能力。游戏能够提高学生学习英语的兴趣和信心。
学习经验重点提示 状元经验谈：对于学校组织的各种英语活动要积极参加，发现自己的不足，积极改正；发挥自己的优势，提高自信心。 重点提示：参加学校举办的各种英语活动的时候，要大胆地说，不要缩头缩脑；即使自己说得不标准，也要大胆说出来。不要担心同学笑话，你只要将自己的想法表达出来即可。
学习经验重点提示 状元经验谈：对于学校组织的各种英语活动要积极参加，发现自己的不足，积极改正；发挥自己的优势，提高自信心。 重点提示：参加学校举办的各种英语活动的时候，要大胆地说，不要缩头缩脑；即使自己说得不标准，也要大胆说出来。不要担心同学笑话，你只要将自己的想法表达出来即可。
2. 阅读题库 阅读是高考的重头戏，也是英语的灵魂。所以，我们在总结了词汇语法之后，就要开始阅读题库。可以以历年的高考试题为模板，认真总结阅读考题的类型和出题风格。在我们的题库中应该再加上此类题的解题方法，这对以后的复习有十分大的帮助。 我们可以把不同难度的试题分开总结，也可以按照文章的单词量进行总结。在平时复习的时候，一般都要进行难易搭配的学习。 3. 写作材料 写作也是英语学习的另一个重要方面，积累写作素材是提高写作能力的重要途径。在平时的阅读中，把遇到的好句子、好词语统统记到自己的素材库中，通过平时的反复复习，灵活熟练地掌握它们，这样才能够写出好的文章。
学习经验重点提示 状元经验谈：积极建立学习库是一种不错的方法。 重点提示：学习库囊括了自己所需要掌握的全部知识，不管学生做多少试卷，所有的知识点都在学习库中。这样，复习的时候，只要将学习库中的知识点掌握就可以了。
第七章 学习因“科”制宜，状元帮你开启语文学习的成功之门
所谓学习，是一个积薄成厚、厚积薄发的过程。首先应该把薄变厚，也就是说让自己不断地吸取知识，当达到一定程度的时候，便会厚积薄发，慢慢释放出能量来。所以，积累是学习的重要方法，学习语文重在积累。
3. 掌握有效的积累方法 积累的方法有很多，比如归类积累法、集中积累法、数字积累法、针对性积累法、卡片积累法等，每一种积累的方法都有具体的侧重点，方法不同，效果就不同。 这些积累的方法，只是提供一个参考，要选择什么样的方法，关键还是在自己。但是不管是什么样的方法，只要是适合自己的、有效的，都是好的积累方法，都可以坚持使用下去。记住，在选择方法的时候，要结合自己的学习实际情况和学习习惯来进行，以便达到最佳的效果。
重点提示：语文是一门富有深度的学科，如果不注重积累，就无法抓住最基础的东西，也就难以实现深层次的学习，必然导致成绩的不理想，所以必须注重积累知识。
学习经验重点提示 状元经验谈：高考阅卷中，如果字迹潦草、不工整，就会影响阅卷者的印象，所以要将自己的字写好，写工整。 重点提示：在归纳语文知识点的时候，可以将不同题材分门别类地归纳。比如叙述文、散文、小说、议论文、文言文等。每种题材的要求和要点都是不一样的，不同囫囵吞枣，要具体分开。
一个心中装满知识的人，必定谈吐不凡，拥有良好的语言魅力。 如此来说，字典、词典是学习语文的过程中所必不可少的。多用字典、词典学习，使学生自身强化对语文一些基础性知识的认识，并爱上语文。把它当作一种学习工具，甚至是学习习惯去坚持，必定能够使成绩有所提高。 1. 多借助字典查阅资料 绝大部分学生在学习语文的时候，都有一个坏习惯。当遇到不认识或者不太确定的字词的时候，更多地倾向于去胡乱猜想或者是等待着老师的讲解，很少有同学愿意自己一个个去查，特别是当这样的情况比较多的时候。
状元经验谈：学习字典、词典是扎实语文基础的有效方法，只有这样，字词掌握得才更加牢固，成绩才会稳步提高。 重点提示：字典、词典是学习语文的良好辅助工具，只要充分运用字典、词典去学习，把其当作一种乐趣、习惯，就必然有所收获。
3. 要把自己的问题、感受、体会等记录下来 将知识应用到生活中后，会对语文的学习有更深的认识，也会增添很多的感受丰富自己的内心世界。当把学到的东西应用在生活中来阅读、交流的时候，会强化已有的知识，并发现自身所存在的很多不足。 这时，要把自己所存在的不足之处记录下来，从生活和学习两方面来积累，弥补不足。同时，要把自己内心的感受、体会总结下来，在剖析内心想法的同时，锻炼写作能力。 学习经验重点提示 状元经验谈：把语文应用到生活中，才能真正地实现学以致用，达到学习的目的，并且在应用的过程中，促进学习的良性发展。
重点提示：仅仅为了考试而学习语文，就偏离了学习的目的，所掌握的知识也必然是片面的，只有把所学的语文知识真正地应用到生活中，才能在积累中获得更多的知识。
每天坚持写日记、总结等，才能熟能生巧，解决作文不会写、不愿写的困扰。在写日记、总结的过程中，慢慢地理顺思路，把一些事情、自己内心的感受等描述出来，这样会提高自己驾驭语言的能力，而且能为考试中作文的写作增添很多素材。 作文在考试试卷中占有很大的分值，从某种意义上来说，得作文者得天下。作文是最容易拉开差距的地方，尤其是针对材料作文，你理解得稍有偏差，就会被扣掉很多的分。而对作文的这种理解，需要在长时间的训练中提高。
每天写日记、总结，叙述或总结一样事物，会使自身对事物有全面、深刻的理解，久而久之，理解能力也就有所提高，还能够把这些日记中的东西写在相对应的作文中。 如此看来，写日记、总结，是很好的学习策略。坚持每天写日记、总结等，不仅会使自身的写作水平有所提高，还能锻炼、磨炼自己的意志。通过这样的日常积累方式，写作的技巧、素材、立意等方面都会成为亮点，在考试中才能脱颖而出，获得高分。 1. 养成习惯，持之以恒 在语文的学习过程中，老师经常说要坚持每天都写，这其实是为了让学生把写日记当成一种习惯。写日记、总结等都是循序渐进的学习方法，不可能一蹴而就，如果采取“三天打鱼，两天晒网”的方式，必然不能起到作用。 写日记需要坚持。
学习经验重点提示 状元经验谈：每天坚持写日记、总结等，是写好作文的重要方法，这不仅能够提高自身的写作能力，还能够磨炼意志。 重点提示：如果不“动手”，就无法达到行文如流水的效果，只有多思、多写，养成爱写日记、总结的好习惯，培养逻辑思维能力，才能写出优秀的文章，取得语文高分成绩。
学习经验重点提示 状元经验谈：积极参加相关的语文活动，是积累知识的重要途径，也是实现全方位发展的重要方式。 重点提示：语文较强的实践应用性，决定了单单依靠书本是无法取得高分的，只有多实践，积极参加语文活动，才能积累更多的知识，在扎实中稳步前进。
多阅读 在语文的学习中，最不能忽略的一个环节就是阅读。它是夯实基础的重要途径，没有阅读，就难以积累到更多的字词句，也难以使自己的欣赏水平、鉴赏能力等有所提高，非常不利于语文学习的展开。广泛阅读，才能扎实基础，取得好的成绩。
一个广泛阅读的高中生，他的语文素养是非常高的。多阅读，使他有扎实的基本功，对于字词的认识、语言的组织等都能很好地把握。同时，在写作上，也能够确立很好的立意点，以明朗的视角来叙述全文。相反，如果一个学生极少去阅读，甚至不阅读的话，他就很难积累到尽可能多的基础知识，所写的文章因没有深度、没有思想而远远不及他人。
1. 培养阅读的兴趣 当学生将阅读当作一种兴趣的时候，便不会再产生厌烦的心理，阅读的效果也会更好。否则，学生就无法长时间坚持下来，即便是硬撑下来，阅读的效果也是非常差的，仅仅是浪费时间和精力罢了。 要想提高自身的阅读兴趣，就要从爱好出发，把所喜爱的同读书联系在一起。如喜欢体育，可以尝试看一些体育方面的杂志、报纸、书籍，这也是一种学习。这方面的内容有很多都能激励读者，因此同样可以学到东西。在慢慢地喜欢上了阅读后，就逐渐地暗示自己去看一些与课本有关的阅读刊物，长时间进行下去，就会对这些书籍产生兴趣。 2. 选择合适的阅读对象
并不是阅读任何内容的书籍、报纸等，都会促进学习的发展。只有那些健康的、积极的刊物，才能帮助自身的学习。现在市面上的读物鱼龙混杂，只有找到那些文学素养高的刊物去阅读，才能提高自身的文学素养。 在选择阅读对象时，可以以所学的语文课本知识为依据，选择与课本相关的作家的优秀作品，阅读教材推荐的读物等，同时也可以根据自己的兴趣来选择一些带有娱乐性，但又不失教育意义的刊物来阅读。不管是选择什么样的阅读对象，都应该以有利于学习的、积极向上的内容为依据，这样才能保证阅读的有效性。 3. 做有心人，积累阅读知识 阅读是为了获取知识，那么在阅读的过程中就要做个有心人。
只有这样，才能保证阅读切实起到作用。在阅读时，记录下不熟悉的字词、有用的材料、心得体会，便强化了已熟悉的知识，积累了所没有接触过的知识，起到很好的阅读效果，促进了学习的有效发展。 学习经验重点提示 状元经验谈：多阅读是积累知识、夯实基础的重要途径，只有多阅读，才能获得更多的知识，也才能在考试中获得高分。 重点提示：不要把自己封闭在教室里和家里，要积极参与各项活动。要利用一切机会，尽可能地到人群中和社区里走一走，全面了解社会、反映社会。例如，可以写人物专访，也可以写社会不规范用字的调查报告，只有参加社会实践，才能真正认识到语文的重要性。
3. 及时总结，改正问题 平常的练习就是发现问题的过程，发现了问题才能进行改正，并有所进步。在日常的学习中，限时写作文也是可以帮助学生找到问题的，所以当发现问题的时候，要及时总结，这样才能避免在下一次的训练中，不会出现同样的错误。久而久之，错误越来越少，作文也就能够尽善尽美。 学习经验重点提示 状元经验谈：限时写作文，是在考试过程中保质保量的有效训练方法，只有采取实战训练，才能在短时间内找到写作灵感，有效地提高写作水平。 重点提示：在使用这种方法的时候，要根据具体的作文，灵活设定时间的长短。对于自己比较擅长的题材，设置的时间可以短一些；对于自己不太擅长的题材，可以稍微多一些时间。同时，字数一定要控制好，既不能太多，也不能太少，要以高考的标准要求自己。
第八章 学习因“科”制宜，状元帮你摘取数学学习“桂冠”
我个人认为应该多做题，比较支持题海战术。数学考试的知识范围广，题型非常多。只有多练才能达到多见识的目的，靠做典型题目去得到高分是非常难的。” “但是多做题有一个首要条件，就是要打好基础。基础的重要性就如同高楼大厦的根基，只有打好基础，才能考出一个绝对的高分。如果不注重基础知识，盲目地做题，就会事倍功半。” “原因就是平时的考试题型十分接近自己做的题型，但是高考的时候却会出现新的题型，在那种极端的情况下，人很容易惊慌失措。如何杜绝这种情况的出现？那就要在平时做题的时候注重基础，练习思路。一旦练成这样的能力，就会沉着应对没见过的题型。”
在学习数学时要培养自己的思维能力，让自己学会如何解决问题，而不是只会做其类型的题。所以同学们学习的时候一定要注重基础知识的积累。学会知识，学会解决问题，才是真正学好了数学，才是真正领悟了数学的本质，才能带动其他理科科目的学习。打好数学基础我们一般采取三步走的策略。 1. 课前认真预习 课前一定要认真预习，把老师今天要讲的内容自己好好琢磨琢磨，把自己会的知识和不会的知识都标记出来，然后把会的知识和前面已经学过的知识连接起来，使其连成一片，这样能够加深对知识的理解。数学知识是一个完整的体系，在头脑中对这个体系理解得越深刻，对数学把握得越准确。
课上的时候要认真听讲，对于自己预习时不会的内容，在老师讲解的时候要多加注意，看看自己到底是哪里理解不准确，哪里的思考出现了问题。对于会的知识一定也要认真听，加深记忆。 听讲的时候，一定要注意两个问题。 第一就是记忆知识。掌握好基础知识是学好数学的保证，但是基础知识是需要记忆的，一定要把这些知识深深地映在自己的脑子中。
第二就是认真听老师的讲解思路。加深对知识方法的理解。这样有助于自己对知识的记忆。 3. 课下认真复习 在课下的时候，完成作业之前一定要记住，要对今天学习过的知识进行全面的复习，不要急于完成作业。做作业的目的就是要检测今天的知识是否学习得十分透彻、记忆得十分牢固。对于没有记住的知识，要及时巩固，对于没有理解的知识，要重新理解，如果不会一定要记下来，记得问老师。 课下写作业的目的就是对已经学习过的知识进行复习记忆。因为数学的基础知识是最为重要的东西。
学习经验重点提示
状元经验谈：数学的学习，基础特别重要，不要整天啃难题，要将基础知识掌握牢固。 重点提示：为了将高中三年的数学知识都掌握牢固，可以给自己做一个大纲，让各数学知识点形成一个葡萄串。不管数学题目有多难，万变不离其宗，到时候，只要一个个地摘取数学“葡萄”就可以了。
学会听课，重点是跟着老师的“思路”跑 有的学生学习十分自我，常常按照自己的思路、方法去学习。这样往往容易走弯路，走入歧途。学习时跟上老师的节奏是一种十分高效轻松的方法。上课认真听老师讲课，跟上老师的思路，体会老师的方法。把老师的思路、方法转化成自己的思路、方法，就能够轻而易举地考个好成绩。
3. 不断印证老师的思路 在课下学习的时候，要不断地强化自己的思维，不断运用从课上学的思路来解决问题，印证自己对老师思路的理解。当出现问题的时候，要向老师请教，把出现的问题解决掉。 还要注意，自己对老师思路的理解是否出现了问题。如果有问题，就要不断地改进，不断地向老师的思路贴近，这是一种十分高效的学习方法。 注重方法，跟上老师的思路走，数学的学习就易如反掌了。 学习经验重点提示 状元经验谈：课堂学习非常重要，一定要跟着老师的思路走，将各个定理公式理解透彻。
重点提示：在跟着老师思路走的时候，要积极调动自己的脑细胞，不要和同学说闲话，不要偷看其他书，不要左顾右盼。
李翔说：“学习数学我并没有十分特别的学习方法，只是比较注重基础知识，不放过任何知识点，另外我有一个好的学习习惯，就是我不会的知识点、题型从来不拖，不会的当下就弄懂，不管是问老师还是问同学，总之当天的知识当天弄懂，绝对不会说今天的疑问留在明天。那样就会增加自己的学习惰性。当然数学的学习有好多方法，比如说，夯实基础知识、多做题、建立错题本等。” “我觉得自己的数学优势更多的是得力于那个良好的学习习惯——不积累问题，不带着疑问离开学校。每个人都有惰性，如果不主动克制，长期以来就会影响自己的成绩。克服惰性最好的办法就是，让自己形成一种良好的学习习惯。” “在知识的学习上，尤其是数学知识的学习上，连贯性十分强。如果前面的知识没有学好，后面的知识就会出现理解困难的问题。
学习经验重点提示 状元经验谈：如果遇到了不会的问题，就要在当天解决掉。 重点提示：在学习数学的时候，遇到了问题，最好搞明白。如果想了很长时间，依然不得其解，可以找科任老师，让其讲解一番。当天的知识当天消化，才有利于知识的积累。
学习经验重点提示 状元经验谈：抄袭他人的作业，就会失去认识自己的机会，一定不要抄作业。 重点提示：当学生有了抄作业的念头时，一定要在心里提醒自己——不能抄作业。如果已经抄了他人的作业，最好将这些抄过的题目再亲自做一做，以此来检验自己的知识点是否已经掌握，能否灵活运用。
3. 基于以上两点，进行题海训练 一旦完成了以上两个步骤，就打好了学习数学的基础。 然后就要做大量的试题，对基础知识进行操练，对解题方法进行巩固训练。在训练的时候一定要注意，并不是见题就做，随便买一本习题就写。并不是这样，训练的时候一定要有目的。初步的训练一定要有针对性。针对具体的知识点，或者是具体的解题思路，进行大量的相应题型的训练。这样有针对性的学习会有更加明显的效果。到最后还需要做些综合卷。
学习经验重点提示
3. 基于以上两点，进行题海训练 一旦完成了以上两个步骤，就打好了学习数学的基础。 然后就要做大量的试题，对基础知识进行操练，对解题方法进行巩固训练。在训练的时候一定要注意，并不是见题就做，随便买一本习题就写。并不是这样，训练的时候一定要有目的。初步的训练一定要有针对性。针对具体的知识点，或者是具体的解题思路，进行大量的相应题型的训练。这样有针对性的学习会有更加明显的效果。到最后还需要做些综合卷。 学习经验重点提示
学习经验重点提示 状元经验谈：积极将所有的错题都总结在一个作业本上，没事的时候拿出来看看，可以有效避免以后再出错。 重点提示：在整理错题本的时候，对于一些由于粗心造成的错误可以不记，重点记那些知识运用错误的地方。而且如果两道题错误的原因都一样，只记一道就可以了，要提高错题本的质量。
基础题要大量做，巩固自己的知识。难题也要适当做，锻炼自己的解题思路。 1. 要分类按顺序做题 把所有的数学题分一下类别，不要什么题都做，不要不分难易，看到题都做。首先把题目分一下类别，比如基础题、中档题和拔高题。对于不同阶段的学生要做相应水平的一类题型。
3. 做难题只是一种操练，也是一种检验 做难题是在锻炼自己的解题能力，所以一定要认真对待。要充分调动自己的想象力，去探究解题的办法，让思路活跃起来。如果能够靠自己去解决自然十分好，要是不会做，也不要气馁，更不要死钻牛角尖。要想想自己为什么不会，是由于以前的知识点理解得不深刻，还是有自己不会的知识点。如果有就认真地复习一下以前学过的知识，然后再来做这道题。 也许是一时的思路打不开，那么就等过几天再来做。总之，要主动做难题，不会做的时候不要灰心，主动放下难题，多做基础题。随着学习的进步，很快就会发现，曾经认为很难的题，不过如此。
学习经验重点提示
状元经验谈：做一些难题练习思路是十分必要的，尤其是在掌握了基础知识之后。 重点提示：不要害怕难题，要主动做难题，锻炼解难题的思路，但是不要花费太多的时间在难题上。花费太多的时间也是浪费，一旦有不会做的难题就要放弃，转而做基础题。
把自己当“老师”，会刺激自己学得更好 基础知识、思维能力、思路和方法，是学好高中数学最为关键的几个点。但是如果能够激发自己的学习热情，增加自己的学习兴趣就会有更加丰饶的成绩回报，为了充分利用自己的高中时间，提高学习效率，要自主学习，还要主动去“教授”，把自己当成一位“老师”，这样不但能够加强自己的学习兴趣，还能培养自己的专研能力。
经过长期实践，我发现把自己当成一个‘老师’，学着去把一道题讲出来会使自己的记忆十分深刻，对知识各个方面的把握也更加清楚，对连贯的知识把握得也十分准确。这种做法激发了我的学习兴趣，或许大家可以借鉴一下。” 自己学着当一名“老师”，认真地理解、思考问题，如果让自己的学习态度提到一个更高的层次，那么自己的学习劲头也就足了。像老师给学生讲课一样，把自己解题的思路条理清晰地说出来。这样能够提高自己的学习兴趣，确实是一种值得学习的方法。 学习成绩的提高不仅需要学生有好的方法，也需要他们有浓郁的学习兴趣。
第九章 学习因“科”制宜，状元助你综合科目取高分
指点迷津：文理分科，重点看自己的特长 进入高中之后，学生就要面临分科的选择，很多学生陷入了迷茫，自己的特长是文科，可是老师和家长却说，现在学习理科，大学毕业后工作容易找。也有的学生自己的特长是理科，一些人却建议他们学习文科专业，因为文科学科简单，更容易考上自己理想的学校。到底该如何选择专业呢？别人的建议固然要听取，但更重要的是看自己的特长。
后来他看到了一句话：“不管从哪个方向攀爬山峰，最后只不过是从不同的路径到达同一个顶点。”这句话对他产生了很大的影响，于是在选择分科的时候，他也就不再那么执着了，选择了自己喜欢的文科。
第十章 把每一次考试当作高考，打好高考“攻坚战”
重点提示：要用普通的心态来对待考试，把考试当作对自己学习的检验。即使考得不好，也不要气馁，而要寻找出错的地方，查漏补缺。
功夫在平时，考前恶补作用不大 很多同学平时不努力，临近考试才会恶补，这种方法是不正确的！高中的学习科目繁多，考试前的时间是有限的，怎么补得过来？高考是对学生综合能力的考核，需要扎实的知识功底，如果仅靠考试之前补一补，是很难应对的！
状元经验谈：平时不烧香，临时抱佛脚，这是非常错误的！要想取得好成绩，就要在平时多下苦功。 重点提示：学习是一个日积月累的过程，要合理分配时间，不要等考试临近了才努力。平时，要制订个学习计划，一步步地执行。
6月23日，2013年河北高考成绩揭晓，衡水中学高三422班学生于潇以总分676分的优异成绩，摘得了河北省文科状元的桂冠。班主任宁可在接受记者采访时，为于潇总结了她的学习诀窍，就是“三勤一不”，勤总结、勤提问、勤交流，不放过每个加分点。 宁可老师说，于潇夺得状元桂冠，既是在情理之中，又在意料之外。于潇是个很善于总结和反思的学生，在学校的每次模拟考试后，她都会拿着试卷找到老师，一起分析试卷。