遇理方知 携手同行助教育

        五月，在这个姗姗来迟的夏天，马坊寄宿制小学迎来了属于他的一抹独特新绿，那是一份教育的绿色，闪亮耀眼，生气勃勃。5月29日上午，北理工教育专家郝亚萍老师、张建新老师、张若诗老师在教研室杨文杰主任的陪同下，莅临我校进行课堂调研活动。此次活动主要通过教学观摩、座谈交流的形式，对我校的教学进行全面、深入的指导。

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        初次相遇，诚心相迎。王国斌校长代表马坊寄宿制小学全体师生对远道而来教育扶贫的北理专家教师表达了最热烈的欢迎，希望各位老师能为乡村教育点亮一盏明灯。

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        首先是本土教学观摩课。年轻的白晓钰老师执教的《威尼斯小艇》，让我们欣赏到了别样的异域风情。满含激情，重视学习方法的指导，真正做到了授人以鱼不如授人以渔。

        数学骨干高小丽老师执教的《奥运开幕》，带我们学习了时分秒。拨一拨，动一动，时针分针一起走。原来，时分秒这么神奇，这么有趣啊，从此，时分秒深刻牢记我们心中，珍惜时间，努力学习。

        英语特岗任小倩老师执教的《Mike’s day  on  the  farm》，情境教学，别样风采。歌曲助阵，学生主动参与，你看我说，学习兴趣异常浓厚，课堂氛围热情高涨。

        本土课堂，朴素简单，极为渴望北理老师的点评与指导。

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        张老师在评课中肯定了我们教师的优点，能关注到全体学生，善于利用多媒体手段帮助学生深化理解，注重想象与思维的训练。但是美中不足之处，我们还是太过于依靠教参，依赖他人优秀的教学设计，从而缺乏了属于自己的独特思考。语文教育者，应该在不断的教学中寻找新的突破，更新角度，想学生之所想，精准定纲，精准定标，而这一切都来自于对教材的钻研，书读百遍，其义自现。张老师指出，要备好每一节课，老师应该最少读十遍文章，备整体，备单元，再具体备课堂。

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        郝老师指出数学课堂也应该注重数学与生活的联系，用情境激趣学生，调动学生积极性，充分发挥学生的主导性地位。善于利用小组合作、动手操作等方式，让学生在自我实践中，自我认知，自我思考，自我突破。最后郝老师强调，一定要定好课标，找准教学目标，围绕其教学，备好学生，因材施教。

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      英语是乡镇教育一门极其薄弱的科目。 张老师全方位地对我们的英语教学进行了指导，从教学方法、激励评价、学习方法等不同角度进行了阐述，循序渐进，不断深入。并且，张老师强调，小学英语课课堂应该轻语法，重语言训练，要在语境中带领学生反复朗读，培养学生的语感。

        三位老师的指导，中肯客观，脚踏实地，结合实际，深受一线老师的喜欢与欣赏。这仿佛让乡村教育的我们看到了柳暗花明的星星希望，为我们的教学之路打开了新的突破口。

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        三个小时的活动落幕了，感谢北理老师的大德大情与大怀。远道而来，终将告别，但是你们留下的是宝贵的建议，是财富，如同种子，在每个老师的心中生根发芽，期待他盛开的一天。