22期王焱组+王强+第3周第1次作业

R:阅读原文

“如何听如何说”第85页

假如听的人或读的人的思想不主动出击,去主动理解说的人或写的人的内心世界的话,那么,就根本不会有任何交流。人们所写下的字和所说出的话,就是听的人或者读的人用于了解他人的媒介体。假如我们只用眼睛或者耳朵来机械的听话、看字,却不用心去穿透这些话,这些字,不去接触躲在后面的、另一个人的思想的话,那么,我们虽然是在听、在读,却并未真正的听懂、读懂。其结果就是交流与沟通的失败,彻底一败涂地,纯属浪费时间。

I:用自己的话重述原文

what:这段拆页告诉我们听或读都应该是主动的方式,用听和读以及其他感官进行思想交流才会有所收获。

why:我们曾在看一部电影或者阅读一本书时,有没有去想导演或作者背后想讲述什么。很多时候我们看完几天就忘的一干二净,时隔多日能记住某个片段就算不错,很多时候我们都处于被喂养状态,很少主动去发现和创造。比如现在的短视频,很多人一看就是几个小时,看完一无所获。

how:我们怎么以主动的方式听和读才会有收获?

第一:明确阅读或者沟通目的(比如:现在很多听书平台,我们选择听某类型的某个作者的书籍,以及他的那本书你想听)

第二:我们为什么要这么做(比如:我为什么选择这个听书节目,我希望通过这个听书节目获得什么?遇到不懂的知识点我该如何解决?)

第三:有强烈的欲望想获取知识(比如:我就是想听文案相关的音频视频课程,我一定要掌握这门技能)

第三:看完或听完我有什么收获(比如:听完这堂语音课程,对我有什么感触?那些我值得去运用?是否通过联系作者来进行沟通?)

A1:描述自己的相关经验

今年2月份想在文案方面提升一下,买了书籍:爆款文案  文案训练手册 等文案相关的书籍,看的时候,“哇哦,书中的案列真是精彩绝伦,原来文案可以这么写,难怪网络时代消费者被线上实体分流,很多公司的文案或者软文做的好”,我一定要学好这门技能。

但看了几本书之后,针对现在自己的产品写文案或者对产品进行文字包装的时候,还是一头雾水,无从下手。又买了其他相关广告方面的书籍,看了部分之后才知道,原来文案需要文学方面的修养以及文字阅读量和文案专业方面的素质,才能成为一个相对合格的文案人员。

在这过程中又看书又在喜马拉雅 唯库等平台找相关的课程,听了些文学以及文案方面的课程。

在看书和听书的过程中激情澎湃,看完听完已久不自在。总结一下:自己仅仅是在看和听,用心去思考和用笔去总结的少,过去的大部分状态是处于被作者喂养的状态,很多知识从脑袋过了一遍,没有铭记于心,就更谈不上灵活运用。

A2:我的应用(目标与行动)

目标:以前喜欢看谍影重重系列电影,故事精彩环环相扣,现在想了想,我其实在看表演,没怎么看懂电影真正要表达的是什么,重看一遍精彩的“谍影重重4”,重新理解这部电影。

行动:

利用周六上午的时间把这部电影回顾一遍(约上儿子一起)

通过故事情节的方式来对比这部电影的脉络是怎么曲折发展的?

搞清主人公和中情局的前后关系?

男主角都会配一个漂亮的女主角,而女主角在整部电影又起了什么作用?

导演通过这部电影想表达什么?

看的过程中用心搞清楚上述几个问题,真正了解导演拍这部电影的用意。

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