利用孩子的好奇心激发他求知学习的兴趣

常言道 “有心栽花花不开,无心插柳成萌”

我们教育孩子也是

孩子一旦对某一学科产生了兴趣,就会持续而专心致

地去钻研它,从中提高学习效果。反之,如果不感兴趣,就很难

续努力地学下去,自然也不会取得好成绩。

小雪是小学三年级的学生,平时学习成绩还可以,就是作文写

得很不好,每次都被老师批评,为此爸爸妈妈辅导了她好多次,也

不见起作用。

但是,小雪有个爱好,就是特别喜欢小动物,比如小猫、小狗

只要是与动物有关的她都感兴趣,特别是对家里养的小白兔非常喜爱

总是炫耀地说:“看我的小兔子长得多漂亮,

长长的耳朵,红宝石般的眼睛,洁白的长毛像白雪公主似的

哦,原来小雪这么喜欢动物啊!”爸爸发现了女儿的兴趣

便买了许多与动物相关的故事书给女儿阅读,并且有时间还和她一起看

,引导她讲一讲动物的有趣故事。

这样过了一段时间后,

当老师要求每个学生都要写一篇与动物相关的作文时,小雪的作文竟然

破天荒地得了全班第一,受到老师的夸奖！

当小雪高兴地将这个消息告诉爸爸时,爸爸终于欣慰地笑了,

并且,此后又给小英买了几本小学生作文故事书,并引导她多阅读

渐渐地,小雪的作文水平有了很大进步。

通过这个例子我们可以看出,孩子对感兴趣的东西记忆起来比较快

而对不感兴趣东西,不管多简单都不一定记得住。如果小雪对小动物不感兴趣,她就不会积极主动地去记忆与小动物相关的故事，更写不出与小动物相关的文章来。

可以看出,孩子在面对自己感兴趣的事物时就会集中注意力,孩子对某些事物感兴趣就会特别专注

而对于不感兴趣的事物,通常不会做出成绩。

所以,我们要通过慢慢引导,让孩子对学习产生兴趣,才能得不错的成绩。

家长要多发现和培养孩子的兴趣与潜质,并尽可能地为孩子创造机会,创造条件。

具体可以参考以下方法

一、兴趣转移法

如果孩子特别喜欢唱歌,那么可以多教孩子唱儿歌、诗歌或是

唐诗宋词等,这样能增加孩子学习语文的兴趣。同时,可以把孩子

对娱乐方面的兴趣,巧妙地转移到学习兴趣上来。

二、探索研究法

家长平时要多鼓励孩子和同学、伙伴进行一些探索研究性的学

习、探讨,这也是激发孩子兴趣的一种好方法。因为在研究、探讨

中,最能展示孩子的逻辑思维能力,使孩子的思想向深刻性、灵敏

性和批判性发展,从而利于学习兴趣的形成。

三、联想激发法

家长平时要赋予孩子多元化的生活,帮助孩子多接触和参与

让孩子在各种生活体验中展开联想,强化人生体验

这种多姿的生活,会给孩子一种强烈的学习要求,使孩子在联想的过程中激发自己的兴趣。

四、兴趣讨论法

可以说,“讨论”是最能调动人的情感,让人出现激情的，所以说平时更多与孩子展开一些有趣的话题讨论。特别是激烈的讨论不但有利于孩子获得真知,利于群体互动式学习,还能激发孩子学习的兴趣。

五、自我突破法

在培养孩子的兴趣前,家长要先帮助孩子认识自己的优势,并找准孩子喜欢的突破点,从而举一反三,使孩子的特长得到充分发挥,孩子的兴趣也会被激发。