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走进重庆巴蜀小学

校园文化之一：显性文化

蘑菇形厕所典雅别致

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文化墙传承学校发展历史和地域特色文化

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学校的办学理念 ：与学生脉博一起律动

师生宣誓主题：

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周一师生升旗礼：有序，有章，有内涵

全体师生同参与

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双语主持，中队讲话

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师生共同庄严宣誓·头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅

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优秀传统文化展演


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校园文化之二：隐性文化

律动教育及三三三律动课程，特別是基础力课程和生活实践课程的开设和评价很好的解决了目前小学教育在学生发展方面存在的二种突出的不平衡和不充分，即学生知识学习与综合素养不平衡不充分，学生之间存在着不平衡和不充分发展。重知识学习，轻人格培养，重认知发展，轻社会性发展的现象。

充分尊重每一个学生的差异，满足每一个学生的个性化成长需要，让每一个孩子健康快乐的成长，让每一个孩子都获得平衡和发展。

三三三律动课程体系

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律动教育的内涵、内核、本质、特征等

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学生给老师颁发奖状，教师幸福的笑容！

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    运城寻访重逢石头纪实【严建设老照片395集】我简直能把你想透，当我走进运城的时候。我已急得热汗直流，访问了十九个老头，把晋南的小城转了三周。虽然是悠久的思旧，我仍然是牛样的执拗。说什么变换的世情，泛起了过去的逝流，你就是真正的故友。踏破铁鞋的淡愁，已化为不废功夫的范畴，是就像远在天涯近在咫尺，就像是梦乡的邂逅，我紧紧地攥着你的手。你已长成了高高的个头，俊逸的容颜却很清瘦，你那样顽皮的童音，已变到老
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