大二数据库实验

实验三

1.实验题目：数据表的查询

2.实验目和要求：

1)掌握SQL语句灵活的查询功能

2)熟悉SQL语言的基本查询，包括单表查询，分组统计查询，连接查询

3)掌握SQL的复杂查询，包括嵌套查询，集合查询

4)理解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL语言规范写出具体的SQL查询语句并调试通过

3.实验步骤：

1. 按实验内容要求完成各项操作
2. 根据题目要求给出解决方案
3. 提交实验报告

4.实验内容：

        1）查询学生的学号和所在系

        2）查询管理系的学生所选修的课程和成绩

        3）统计有学生选修的课程门数。

        4）统计HU老师所授每门课程的学生平均成绩。

        5）统计所有选修人数多于20的课程号和选课人数，并按人数降序排列，若人数相等，则按课程号升序排列。

        6）检索所有缓考即成绩为NULL的同学学号、姓名和缓考课程号。

        7）检索‘OS’课成绩高于该课平均成绩的同学学号。

        8）检索计算机系女生的学号和姓名。

        9）检索全体学生都选修的课程号和课程名。

        10）检索未选修任何课程的学生学号。

        11）检索WANG老师所授课程号、课程名。

        12）检索所有姓LI同学的基本信息。

        13）检索选修‘DATABASE’课程的学生学号。

        14）检索年龄介于LIPING同学年龄和28岁之间的学生基本信息。

        15）检索至少选修了一门TIAN老师所授课程的学生姓名、学号。

5.实验总结

（1）查询学生的学号和所在系

 

（2）查询管理系的学生所选修的课程和成绩

 

（3）统计有学生选修的课程门数

（4）统计HU老师所授每门课程的学生平均成绩。

（5）统计所有选修人数多于20的课程号和选课人数，并按人数降序排列，若人数相等，则按课程号升序排列。

（6）检索所有缓考即成绩为NULL的同学学号、姓名和缓考课程号。

(7)检索‘OS’课成绩高于该课平均成绩的同学学号。

(8)检索计算机系女生的学号和姓名。

（9）检索全体学生都选修的课程号和课程名。 

(10)检索未选修任何课程的学生学号。

(11)检索WANG老师所授课程号、课程名。

 （12）检索所有姓LI同学的基本信息。

（13）检索选修‘DATABASE’课程的学生学号。

（14）检索年龄介于LIPING(小李)同学年龄和28岁之间的学生基本信息。

（15）检索至少选修了一门TIAN老师所授课程的学生姓名、学号。 

6、思考

1. 举例说明在分组统计中，WHERE和HAVING有何区别

答：  类型：“Where”是一个约束声明，在查询数据库的结果返回之前对数据库中的查询条件进行约束，即在结果返回之前起作用，且where后面不能使用“聚合函数”；

“Having”是一个过滤声明，所谓过滤是在查询数据库的结果返回之后进行过滤，即在结果返回之后起作用，并且having后面可以使用“聚合函数”。

使用的角度：

where后面之所以不能使用聚合函数是因为where的执行顺序在聚合函数之前。

1. 请分析相干子查询和不相干子查询的区别

答：

处理次数不同：①相关子查询：相关子查询的处理不只一次，要反复求值，以供外层查询使用。②不相关子查询：不相关子查询的处理总共执行一次，执行完毕后将值传递给外部查询。

依赖不同：①相关子查询：相关子查询中查询条件依赖于外层查询中的某个值。②不相关子查询：不相关子查询是独立于外部查询的子查询，不依赖于外层查询中的某个值。

效率不同：①相关子查询：相关子查询可以嵌套多层，但嵌套层越多，效率越低。②不相关子查询：不相关子查询不可以嵌套，效率相较于相关子查询更高。