2019年暑假兴成长学习总结

今年暑期，我加入了兴成长计划"教育信息化2.0信息素养提升”学习。回顾这一个假期，我真的学到了很多。为了不落下每一堂课，我定了闹钟，每到周四晚上的的七点我会准时上线学习，拿着笔记本记笔记。

每一次看完直播后，我都觉得学到了很多自己曾经不知道的知识，现在我想谈一谈我的学习心得，希望其他的老师能通过阅读我的心得也能有所收获。

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本次网络学习我一共听了七节课:

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一、王子-微信小程序的应用案例。

二、唐晓勇-技术支持下的学习变革。

三、梁勇-教学PPT的设计与制作。

四、王思思-跨学科视野下的自然笔记。

五、朱思思-教学实践中的思维导图。

六、陈晓桩-学习APP的教学应用。

七、钟文妙-项目式学习(PBL)设计。

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通过七节风格各异，内容却都十分新颖丰富的课，我的收获也各有不同。我分别谈一下我的收获。

首先，听了王子老师课，我学会了使用很多小程序，曾经我从不关注这些微信小程序，但是现在我知道了这些小程序对我们日常的教学是非常有帮助的，今后，我也要研究这些小程序，将它们运用到教学实践中，使自己能教的更好，同时也使学生能学的更好。

第二节课是唐晓勇老师的课，听了唐老师的课，我的的确确的感受到了教学为什么会不断的变革，作为长期奋斗在教育-线的教师，我们一定要勇于创新，同时鼓励学生创新，同时要培养学生的创造性思维，因为孩子是祖国未来的栋梁。

第三节课听的是梁勇老师的课， 听完梁老师的课，我对自己的日常教学进行了深深的反思，为什么我不能把教学课件制作的再精美一些，再实用一些，再有趣一些呢？

王思思老师上的是第四节课，她的课使我更加深入的明白了孩子们通过小组合作学习的重要性。孩子在彼此的沟通，交流，讨论和合作中，提高了自己的能力。因此，在日常教学中，要设计适合学生的合作学习环节。

朱思思老师上的是第五节课，去年夏天参加国培学习的时候就对思维导图产生了很大的兴趣。但是却一直没有运用到实际教学中，但是这次朱老师 课，使我意识到了我一定要把思维导图运用到教学中，让我的学生也要学会画思维导图，学会通过思维导图进行学习。

陈晓桩老师的学习APP的教学应用是第六节课，陈老师的课让我明白了，老师要与时俱进，不要对新事物心存畏惧，一定要接受新事物，学习研究新事物。

第七节课是钟文妙老师的项目式学习(PBL)设计。这堂课使我知道了跨学科学习和项目式学习这两个概念，今后在备课中，一定要注意多学科的融合。

以上七位位老师的课使我收获良多，期待下一个假期还能听到如此精彩又实用的课。