2018-01-08

杨倩，焦点讲师三期，漯河，坚持分享373天，（2018-1-08）       

        学习收获

      孩子们习惯于成年人惯有的回应，当我们改变回应方式时，孩子们可能会以夸张（更糟糕）的行为来试图得到他们所习惯的回应。尽管在第一次使用正面管教的方法，使孩子的不良行为或许反而会加剧，但是在孩子再次出现不良行为之前，会有一段平缓期，当一个孩子体验到自己的操纵策略不起作用之后，他可能会再次试探，只是为了确认一下是否真的不管用了，只要我们坚持不懈的使用正面管教的方法，孩子的不良行为的强度将会逐渐的减弱，不良行为再次出现，之前的平缓期也会越来越长，当我们注意维护孩子尊严，尊重孩子，并且态度坚定时，孩子就会明白我们的他们的不良行为不会得到自己想要的结果，这会激励他们在保持自尊的情况下，改变自己的行为  。正面管教在取得长期的积极效果方面是极有效的。但改变不是一蹴而就的，而是需要一个过程，要有耐心，在关注正向的同时，我们要很好的制定和执行规则，也就是关注正向与坚定规则并行。有效管教的四个标志，对孩子尊重和鼓励，和善与坚定并行。让孩子感受到归属感和价值感惩罚在短期有效，但有长期的负面效果教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子尊重他人，关心他人，善于解决问题，敢于承担责任，乐于奉献，愿意合作的良好品格。

         

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