《打造让孩子自主学习的住宅》读后感

即将要搬回深圳的家，最近装修，一直在思考：1.如何更好的划分家里空间的功能，去提升生活的品质，让家里每一个成员在家里都能感受到归属感与安定感。2.两个小孩即将进入小学，家里该如何布置更有利于他们自主的学习，有利于孩子人格的发展。

带着这两个问题，阅读了《打造让孩子自主学习的住宅》这本书。总结一下受到的启发。

1.  共享空间的设置非常重要。

      满足“explore”探索，“exchange”共享，“express”表现 的需求，住宅的结构以及功能的划分有利于家庭成员之间沟通交流。

      比起隔离地在各自房间做作业工作，共同的共享空间更有利于孩子全面能力的锻炼与发展。孩子可以在这个共享空间自由学习，比方有共同的书架，父母的书和孩子的书都放在这里。孩子可以接触到父母的书，家长可以了解孩子的学习 。孩子能多方位探索知识，不需要限定在自己的领域。在家里，孩子能看到爸爸工作的背影，看到妈妈做菜的样子，感受到父母的存在，能更安定的学习。交流起来也很方便。父母也能随时看到孩子认真学习的样子… 

2.丰富家庭成员之间的交流方式，除了对话，书写与绘画是和孩子沟通非常好的方式。对话往往受当时氛围语境的影响，年幼的孩子表达自然有限，往往会形成不对等的对话环境。而书写与绘画，则能更加平静地表达，书写与绘画时，需要通过梳理与整合。低龄儿童通过绘画，整合自己所见所想，直观的表达能让我们更多看到孩子的内心世界。于是，家里可以针对这个方面做一些设置，比方黑板墙等，便利贴板，都是丰富交流方式，丰富表达方式的一些设置。

3.打造能让孩子和家人留下深刻印象的空间。在这一点上，我的体会是，家不仅是一个外壳，内在的内容更加重要。家庭成员成长经历的痕迹都是能让彼此有回味与触动的内容。比方照片墙的设置，比方孩子的画的展示，比方父母的成就的展示等等。这也是归属感很重要的一块，也就是，有自己的个性与文化在。

4.有一点常常被忽略的是，要重视充实属于母亲的空间。有了孩子后，常常会以孩子为重，父母往往会忽视了自己。其实，在一个家庭里，属于母亲的空间尤为重要。一个让母亲心情愉快的环境，能直接影响到孩子的身心发展。不要小看一个愉快的母亲对孩子深远的影响。

5. 有条件的情况下，可以让孩子有接触大自然的空间。这让我想到了阳台与露台，天台种种花草，让孩子参与到花草的养护，也是一种接触自然花草的一个好方式。

6.孩子在家里的活动不需要被限制，比方他的学习，可以随着自己心情与状态选择不同的地点学习。有一个移动小桌，可以随时移动学习地点，也是不错的选择。

      简单的讲，就是要非常重视家里成员之前的链接与交流，让彼此感受到彼此存在的气息。再如果有丰富五感的，比方学习，工作，运动，娱乐的公共空间，那是很好的。尽量让家里通透，不要孤立任何一个成员的空间，让家里有一个链接，开放，愉悦的轻松环境。

当然除了看的见的家里的设置，看不见的家庭氛围与能量场，彼此尊重，彼此信任等内在因素，与家庭外部周围环境，都会对孩子成长产生影响。

不管客观的环境怎么样，轻松愉悦的心理环境是最需要注重的。