小小少年刘博士----学了也白学……

这周，舅舅来我们这儿窜门。

晚间，哥哥写作业。

舅舅关心起哥哥的学习。

问其学得咋样。

哥哥回答：

不咋样，反正学了也白学，也记不住……

听到这话，吓我一老跳，真是又可气又可笑。

啥叫学了也记不住，白学？

这话哪儿学来的？

仔细盘问，哥哥说听到有人说过这样的话……他感觉自己现在就是这个样子的。

好吧，对于一个在幼儿园啥知识也没学的小白，一进入小学，在家网课，天天学习安排的满满的，每天每个学科都是新知识点，要按时吸收，确实不那么容易。

就拿哥哥学拼音来说吧。

有许多小朋友一年前就开始学习拼音了，入学前还上了幼小衔接班的课外班，这上新课，对于这类娃来说，就是复习呀。

而咱家哥哥，以前啥都没碰过，啥都是新知识，要做到会读会认会写，确实有难度，而且家里还有个四岁的妹妹，偶尔会“搞破坏”，影响哥哥上课听讲。

刚开始，我都有点替哥哥捏把汗，这哥哥咋受得了呢。

必须课后恶补。

想着每天多安排写，多安排读，甚至提前预习下一课……

可现实不允许啊。一拖二带娃，哪一个都希望我能24小时陪同，而我，还是一名“家庭煮妇”呢，每天就像陀螺，不能停止转动，恶补拼音也只能间接性的进行，但每补一次，明显感受到了哥哥的进步。

相信哥哥以这悟性，个把月的课后补习，拼音一定可以过关。

原本有点焦虑的妈妈，心态放平了。

事实上，最受煎熬的是哥哥本人呀。

每天8:30开始网课，语文完课，接着数学，然后科学/体育/美术轮流，一节又一节中间十来分钟用来上厕所，直到中午12:00下课，下午又是14:00点到17:00点，如果遇上老师拖堂，切换会议室的时间都不够，哪能喝水，如厕……踹气的时间都没呢。

可怜这个才7岁的娃呀，还能如此认真的坚持。学了又忘了，还是会认真的坚持，这态度绝对值得点赞。

40分钟大课间时间，还得带着他们出门做核酸，白天里都没有真正属于自己，属于自己玩耍的时间。

每天老师都会象征性的留下点点课后作业，感受到哥哥课间时间都是精神比较紧绷，对于老师留下一堆作业，我只是告诉哥哥，让他安排时间完成，而哥哥会选择睡前完成，对于补漏，与充足的睡眠比较，还是睡眠更重要呀。

目前每天的学习都有些吃力，好在每天都在进步。哥哥一直在默默的坚持，妹妹也是尽自己最大限度来克制自己不去打扰上网课的哥哥，多半时间都是自己一个人自娱自乐。看见了每个人都在默默的努力。

接下来，如果可以帮助哥哥，引导哥哥做好时间管理，白天抽时间完成课后作业，晚上睡前时间用来复习和预习课本，就是更好的状态了。

哥哥的课后作业，白天写，先难后易or先易后难，让哥哥做主，提前告诉哥哥每日的作业任务，让哥哥自己予定时间多久完成？亦或是每写多久玩多长时间。

给予哥哥更多的控制感，让其自己做主自己的作业，对于玩耍时间，哥哥只能做筛选了，每天的哪些时间可以放松，具体以哪种方式放松，提前与哥哥沟通，使其有些许心理准备。尽可能做到早睡早起。

哥哥这个年龄段，正是由玩转向以学习为主，过渡的初级阶段，好的习惯，有效的时间管理，很重要。

这个年龄段的孩子，大脑也没有完全发育成熟，我们需要更多的理解哥哥，信任哥哥，给予力量支持哥哥，陪哥哥走过这个特殊时期。

目前来看，哥哥的专注力还有待锻炼，哥哥专注的范围太广了，同时可以关注几件事情，因此常常会被干扰，不能专注力集中的做一件事情，因此，做事情速度难以提升。

也缘此，哥哥专注力的持久性及专注力的转移，这两方便哥哥还是特别厉害的。两节不同的课程切换 短短几分钟，哥哥都能及时调节自己，跟上老师的节拍。

整体看，哥哥一定会是进步最大的那一个。

相信哥哥，如此默默坚持，最终，必定会有理想的结果。

加油，未来可期~