孩子沙盘游戏解读可能会吓到你，西安金博智慧案例分享

浩浩目前大班，在学校规则感不强，无法很好地适应学校生活。存在语言障碍，跟他人沟通时不理睬或偶尔回应。有活在自己世界的现象。好好的情绪状态不稳定，经常生气时一句话不说，或者做伤害自己的行为（自己拍打自己的头、撞墙），并且会说脏话或者攻击别人。

这是浩浩第八次的沙盘，这次浩浩进入沙盘室时整体情绪状态不错。孩子表述这个沙盘是混乱的，因为车被撞了，发生了交通事故。孩子选取了2个捂着脸穿着黄衣服的小男孩，自言自语的讲述那个小男孩想去上学（浩浩目前处于休学状态），并表示自己也想去上学。后来一个小男孩又生气又无聊，就拍打车子。2个惊叫的女人（后小男孩将那2个女人弄死了，倒在地上）拨打了110，孩子被关进了监狱（大骷髅头就是监狱）。同时被关的还有另一个长大后的小男孩和一个男人，他们做了坏事被抓了，由女列车长看守，永远都出不来。被关着的男人觉得特别难过，他决定以后要做好事。

1.此次沙盘整体还是比较混乱，但有较为清晰的线索。

2.沙盘中出现了转化意象，蝴蝶；代表能量的意象，加油站（并多次给车加油）、水井（毛泽东挖的水井），这些意象的呈现对于孩子来说都是非常积极的。

3.在上课开始的10分钟左右后孩子一直跟我有互动，不管是语言还是眼神上的互动都非常明显，这是非常大的进步。

建议：继续给孩子创造与人交流的环境，巩固他沟通交流的进步。孩子在讲述沙盘的过程中表示自己想上学，想交朋友，这些都是良好的开端。但同时孩子也是又担忧的，担忧权威、可能也担忧自己能不能适应。孩子后期上学，对于学校以及代课老师尽量有所选择，让孩子在相对于宽松的环境里进行学习。沙盘中所有的女性形象都是正义的、强者，看管者的代表；男性的形象都是犯人、做坏事者，坐牢者，后期需要特别关注父母的相处模式和母亲的教养方式。

家本是最安全、最舒适的地方。但如果在这个家庭里处处被限制，处处被指责。那么家就成了一个牢笼，就成了创伤的产生点。对于家庭我们应该如何经营？对于孩子我们应该如何引导？每个家庭成员都该好好思索。

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