今日随想

为了让学生能够正确地书写生字词,今天下午留了一项小作业,按照课文后面的“读读写写”把生字词抄写一遍,我和同学们强调:这次的书写要求就是认真、工整,保证正确率,因此在写的时候一定要仔细看书,把字的笔画与间架结构看准确,偏旁部首之间的位置关系也要把握得当。

同学们的速度很快,大约五分钟就完成了。我收齐后回到办公室就对他们的作业进行了批阅。在批阅过程中,我发现大部分同学的书写质量不错,无论是间架结构还是偏旁部首之间的位置关系等方面都注意到了。但是仍然有几名学生的书写情况不乐观。从他们的卷面来分析,这些同学是没有正确的学习态度,写得非常潦草,应付了事。

其实,他们几个的情况已经不是一次两次了,上学期几乎每次作业批改后都找到他们单独进行谈话,并且逐个字的一一纠正,指导他们书写。他们当时在我的监督下写,当时就有变化。可是只要不再老师的视线内,不盯不看就又回到原点。对这类写生真得有种无力感!

每次收上作业本后,每每翻到他们几个的作业心里就开始犯怵,不知道怎么办才好,看到他们的书写心里就有种恐惧感。这绝不是夸张的说法,这是内心的真实写照。

在这件事上,我都对“只要付出就会有回报(收获)”的说法产生了怀疑。为何我的付出就没有换来收获呢?

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