今日随想

为了让学生能够正确地书写生字词，今天下午留了一项小作业，按照课文后面的“读读写写”把生字词抄写一遍，我和同学们强调：这次的书写要求就是认真、工整，保证正确率，因此在写的时候一定要仔细看书，把字的笔画与间架结构看准确，偏旁部首之间的位置关系也要把握得当。

同学们的速度很快，大约五分钟就完成了。我收齐后回到办公室就对他们的作业进行了批阅。在批阅过程中，我发现大部分同学的书写质量不错，无论是间架结构还是偏旁部首之间的位置关系等方面都注意到了。但是仍然有几名学生的书写情况不乐观。从他们的卷面来分析，这些同学是没有正确的学习态度，写得非常潦草，应付了事。

其实，他们几个的情况已经不是一次两次了，上学期几乎每次作业批改后都找到他们单独进行谈话，并且逐个字的一一纠正，指导他们书写。他们当时在我的监督下写，当时就有变化。可是只要不再老师的视线内，不盯不看就又回到原点。对这类写生真得有种无力感！

每次收上作业本后，每每翻到他们几个的作业心里就开始犯怵，不知道怎么办才好，看到他们的书写心里就有种恐惧感。这绝不是夸张的说法，这是内心的真实写照。

在这件事上，我都对“只要付出就会有回报（收获）”的说法产生了怀疑。为何我的付出就没有换来收获呢？