《班级管理60问》读书笔记——如何构建班干部队伍

郑学志老师采用的常务班干部和值周班干部双轨制的班干部运行机制，很值得我们学习。

常务班干部——不参与班级日常具体事务管理，他们的职责有两个:代表班级对外联络和对值周班干部进行监督评价。

值周班干部——按座位分成几大组， 由几套班干部来开展工作，班级每组值周一个星期，每周进行打分月底进行综合评比，获得优胜组的一组，有机会和班级法人代表，班主任合影一张，并将照片上传到班级空间。

好处:学生最喜欢接触新生事物，对传统的班干部管理体制习以为常时，这种新的管理模式，会调动每个孩子的积极性，使班级管理呈现出崭新的喜人局面。