太阳当空照
花儿对我笑
小鸟说早早早
你为什么背上小书包
我去上学校
天天不迟到
爱学习爱劳动
长大要为人民立功劳
小朋友们早上好呀!
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~
月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知提升宝宝的快速记忆能力以及专注力!”
老虎,狼,变色龙,乌龟……
月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”
小朋友们:“拜拜。”
古诗智能《所见》
目标:通过古诗律动培养幼儿的兴趣。
月月老师:“请小朋友们把小手变出来,我们要准备拍拍手啦!小手小手拍拍,小手小手拍拍,宝宝的小手放膝盖,小手举起来,藏起来,小手变,挥挥手,小朋友们上午好,欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”
小朋友们:“老师上午好!”
月月老师:“今天我们要学习的古诗是《所见》,请小朋友们先观察观察图片上有什么呢?”
贝贝:“哞~”
天天:“有牛。”
芊羽:“有个小朋友。”
雨桐:“小鸟,小鸟。”
妞妞:“小朋友坐在牛上面。”
月月老师:“表扬你们观察得很认真哦!现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧,等会要请你们上来念哦!”
《所见》
(清)袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
月月老师:“我的古诗念完啦,现在我要请小朋友们上来拿着话筒跟我一起来念古诗啦!”
桐桐:“老师我先来”
宗泽:“我也要。”
小朋友们都有跟着月月老师大声地念古诗,棒棒的!❤️
回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢!
水果时间到,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是香蕉。
精细综合课堂
月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”
小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。
月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多的玩教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”
月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”
昊琳:“小火车。”
宗泽:“夹起来放里面。”
贝贝:“球球。”
桐桐:“我的糖果项链。”
天天:“看我的积木放对啦。”
芊羽:“我要把它串起来。”
霆霆:“我夹住了。”
妞妞:“看,我可以把兵乓球夹起来!”
雨桐:“紫色,紫色。”
小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️
精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。
叮咚,午餐时间到啦,请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦!表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦!
吃完饭玩会玩具消化消化吧!
午睡时间到咯,进入甜甜的梦乡,小朋友们午安!❤️
毕业演出排练《清晨听到公鸡叫》
目标:跟随音乐做动作,锻炼锻炼幼儿节奏感
月月老师:“亲爱的小朋友们下午好,我是你们的好朋友月月老师,今天下午我们要一起跳《清晨听到公鸡叫》的舞蹈!”
小朋友们:“好!”
月月老师:“待会要请你们变成大公鸡一起来运动哦!”
芊羽:“我会变成大公鸡。”
贝贝:“大公鸡。”
桐桐:“大公鸡出来要起床了。”
跟着音乐,小朋友们都很月月老师一起跳舞!
表扬小朋友们舞蹈跳得越来越棒了,家长在家记得要把歌曲放给小朋友们听哦!❤️
放学时间到!请小朋友们背上小书包,拉好小火车,出去的时候要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说下午好哦!我们明天见!❤️