周一课堂记录❤️

太阳当空照

花儿对我笑

小鸟说早早早

你为什么背上小书包

我去上学校

天天不迟到

爱学习爱劳动

长大要为人民立功劳

小朋友们早上好呀!

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请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧~

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月月老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知提升宝宝的快速记忆能力以及专注力!”

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老虎,狼,变色龙,乌龟……

月月老师:“好啦,我的闪卡闪完了,哪里拿的要放回哪里去,一起跟它们说拜拜吧!”

小朋友们:“拜拜。”


古诗智能《所见》

目标:通过古诗律动培养幼儿的兴趣。

月月老师:“请小朋友们把小手变出来,我们要准备拍拍手啦!小手小手拍拍,小手小手拍拍,宝宝的小手放膝盖,小手举起来,藏起来,小手变,挥挥手,小朋友们上午好,欢迎所有的小朋友来到月月老师的古诗智能课堂。”

小朋友们:“老师上午好!”

月月老师:“今天我们要学习的古诗是《所见》,请小朋友们先观察观察图片上有什么呢?”

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贝贝:“哞~”

天天:“有牛。”

芊羽:“有个小朋友。”

雨桐:“小鸟,小鸟。”

妞妞:“小朋友坐在牛上面。”

月月老师:“表扬你们观察得很认真哦!现在请小朋友们先听月月老师读一遍吧,等会要请你们上来念哦!”

                《所见》

          (清)袁枚

            牧童骑黄牛,

            歌声振林樾。

            意欲捕鸣蝉,

            忽然闭口立。

译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。

月月老师:“我的古诗念完啦,现在我要请小朋友们上来拿着话筒跟我一起来念古诗啦!”

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桐桐:“老师我先来”

宗泽:“我也要。”

小朋友们都有跟着月月老师大声地念古诗,棒棒的!❤️

回家之后小朋友也要记得和爸爸妈妈一起来复习古诗噢!


水果时间到,请小朋友们拉好小火车,我们准备洗洗手吃水果啦!今天我们吃的是香蕉。

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精细综合课堂

月月老师:“请小朋友们把小手伸出来,我们准备拍拍手打个招呼啦!请你们把小手举高,小手打开,小手合拢,小手打开,小手藏起来,小手变。哈喽,小朋友们上午好,我是你们的好朋友月月老师。”

小朋友们也挥挥手和月月老师打招呼。

月月老师:“欢迎你们来到月月老师的精细综合课堂,我还准备了很多的玩教具。待会每个小朋友都会领取到一个操作毯,拿到工作毯,小朋友们要用一只小手压住一边,然后另一只小手帮忙把工作毯打开,翘起来的边边也可以用小手压一压哦!铺好工作毯,小朋友可以选择自己喜欢的工具,然后拿到工作毯上进行操作。”

月月老师:“现在请小朋友们来选择一份自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作,每次只能选一样教具,如果想要交换,可以跟月月老师交换也可以和旁边的小朋友交换。”

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昊琳:“小火车。”

宗泽:“夹起来放里面。”

贝贝:“球球。”

桐桐:“我的糖果项链。”

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天天:“看我的积木放对啦。”

芊羽:“我要把它串起来。”

霆霆:“我夹住了。”

妞妞:“看,我可以把兵乓球夹起来!”

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雨桐:“紫色,紫色。”

小朋友们都很认真的在操作教具,玩完了一份之后还会主动和旁边的小朋友进行交换,棒棒哒!❤️

精细综合不仅能培养宝宝的手眼协调能力,还可以发展宝宝的精细动作。


叮咚,午餐时间到啦,请小朋友们拉火车去上厕所洗手手吃饭啦!表扬小朋友们都有大口大口吃饭哦!

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吃完饭玩会玩具消化消化吧!

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午睡时间到咯,进入甜甜的梦乡,小朋友们午安!❤️

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毕业演出排练《清晨听到公鸡叫》

目标:跟随音乐做动作,锻炼锻炼幼儿节奏感

月月老师:“亲爱的小朋友们下午好,我是你们的好朋友月月老师,今天下午我们要一起跳《清晨听到公鸡叫》的舞蹈!”

小朋友们:“好!”

月月老师:“待会要请你们变成大公鸡一起来运动哦!”

芊羽:“我会变成大公鸡。”

贝贝:“大公鸡。”

桐桐:“大公鸡出来要起床了。”

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跟着音乐,小朋友们都很月月老师一起跳舞!

表扬小朋友们舞蹈跳得越来越棒了,家长在家记得要把歌曲放给小朋友们听哦!❤️

放学时间到!请小朋友们背上小书包,拉好小火车,出去的时候要跟爸爸妈妈爷爷奶奶说下午好哦!我们明天见!❤️

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