学习大教师，做大教育

       今天的题目有些大，是因为听了赵国忠院长的讲座《中国的大教师》，他是魏书生教育研究院院长，至善学院创始人，全国学校品牌发展联盟秘书长，中国人生科学学会学校品牌发展专业委员会常务副理事长，学校品牌发展首席指导专家，全国学校品牌发展研究专家，中国名校、名校长研究专家。

       听赵院长的讲座，我打开了自己的格局和思路。要学会看见，优秀的人可以从囚徒身上学到闪光点。这让我想起研究生第一节课，导师告诉我们要学会欣赏，因为欣赏，就想把别人的优点吸收自己的身上，从而自己变得优秀。联系白天的遭遇，我陷入了小我里，纠结于别人对我的评价，浪费了自己成长的时间。从囚徒身上都可以学到闪光点，那我为什么不能身边的人身上学到他们的优点呢？有什么可以抱怨的呢？

        赵院长分析教育的本质就是影响。大教育就是给学生大影响。他举了桂贤娣老师、俞玉萍老师、郑英老师、魏书生老师等全国著名老师的例子。桂老师的每日三问：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗”，充满了对学生深深的爱。俞老师开学第一天的学生寄语和学期末的颁奖深深感动了我。郑英老师的美好教育，从办公桌到PPT，到班规的制定，每一项都充满着对美好的向往。她把每一天都过成了人生的典藏。魏书生的自主教育已经听过好多次了。也曾尝试使用。每一位老师都有值得我好好学习的优点，我要争取将这些优点变成自己的。

于漪老师说，教育是干出来的，不是说出来的。我要将自己的所学用到自己的生活中和学习工作中，为了更加美好的未来。