《中国民间故事》读后感

坚持分享第932天 20190925

今天我们完成一本书的阅读——《中国民间故事》。学以致用，到底这本书带给我们有什么样的启示？

“左往后，右往前。前排后排左右换。”

首先我们前后循环批改昨天晚上写的读后感。一个人批改7本，这种批改方法叫做作文大转圈。

再让孩子们从自己的读后感中提取一个书中人物的一个特点交流。之后联系自己的生活说说以后需要在哪方面进行调整。

竞元，早晨快八点才进班。这让在班里监督孩子们晨读的我有点生气。因为这不是他本周的第一次迟到了。

其他孩子已经把近20首古诗反复读了二遍。节奏鲜明，书声琅琅。我们班的读书声响彻整个走廊。

可竞元进教室的时候，晨读都已经结束了。他晚了半个小时。

在他进班之前他的教师妈妈给我打一个电话，生气地说让我好好的批评他。起因是昨天晚上让他睡觉，他怎么也不愿意早点儿睡；今天早晨喊他起床，可怎么也喊不起来。起的晚，不想吃饭就要上学，这怎么能行？家长不愿意，硬逼着他在家吃完早餐才进教室。

“我要信守承诺。刚刚张老师问我以后几点到家，我现在告诉大家，以后我要7:40就进班读书。”他自信的当众承诺。听他的语气决心很大，我相信这个孩子一定能够做到。

于晴特别爱看书，她这样说:“以后不管别人多么吵闹，我都要让自己安静下来读书。”

庚红，这个的男孩儿坚定地说:“我以后要做诚实的孩子，给别人的书是我最喜欢的。”这让我想到前段时间我们捐书的时候，要求拿给别人看的一定是自己最喜欢的。也许今天的读后感让他想到了摆在书架上的上的几本书并不是像我说的那样是他最喜欢的。这算不算是一种自我检讨呢？

于菲，前天晚上作业写到11点多，昨天眼睛就已经熬红了，今天看起来红的更多了。今天她也站在讲台前为大家分享。

她慢慢的说她以后要做一个坚持不懈的人，并说道自己这段时间正在练习钢琴八级的教程。因为曲子太难，有时候练着练着就想把钢琴摔了。但是读了这本民间故事，让她想到做任何事情要坚持到底，要不然就会前功尽弃。

我轻轻地问她:“昨天晚上，你的作业写到几点？”

她笑笑说:“八点多就完成了？”

“怎么写这么快？”我好奇地问。

“因为昨天晚上我在写作业之前没有吃饭，我一边写一边感到肚子很饿。越是饿，越是提醒我作业一定要快点写，写不完是不允许吃饭的。就这样，我一边写着，肚子咕咕叫着提醒……我越写越快，就在八点多把作业都写完了。”她有时看看我，有时看看同学们，很开心地说。

“你能像练钢琴一样这样坚持不懈的用你昨天晚上的方式写每天的作业吗？”我笑着问她。

“一定能，老师。”她肯定地说。

五六位孩子先后在讲台前先分享自己从读书中得收获，再联系实际当众承诺以后应该怎样去做。这是很好的范例。

最后全班同学都分别向同桌承诺，以后在哪个方面挑战自己，做的更好。

读书就像与智慧的人一起聊天。我想把读到的书当成明灯一样，朝着它的方向去走，孩子们一定越走越敞亮。