今天，是拆书学院「RIA学习力授权导师班」伙伴们《共读一本书，输出14天便签》活动的第15期，这一期的书籍是《少有人走的路》
❀❀❀❀写在开始前的话❀❀❀❀
这本书的副标题是“心智成熟之旅”，不言而喻，它要帮助我们探索爱的本质，引导我们过上崭新、宁静而丰富的生活；它帮助我们学习爱，也学习独立；它帮助我们成为更称职的、更有理解心的父母。归根到底，她告诉我们怎样找到真正的自我。
在人的成长道路上，可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝成熟。 拒绝成熟，实际上就是在规避问题、逃避痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源，不及时处理，你就会为此付出沉重的代价，承受更大的痛苦。心智成熟不可能一蹴而就，它是一个艰苦的旅程。
在这一期的便签输出中，你、我、他，我们一起来面对疫情&变故引起的伤痛、一起来面对成长中的问题，还有那些过去埋在我们心中的刺。
过程中，将涉及到我们的内心世界，如果你觉得难以用第一人称来讲述，可以选择第三人称TA。
阅读拆页前，先请阅读书中P18内容，让心智成熟的方法：
人生是一连串的难题，面对它，你是哭哭啼啼，还是勇敢奋起？你是束手无策地哀叹，还是积极地想方设法解决问题，并慷慨地将方法传给后人呢？
解决人生问题的首要方案，乃是自律，缺少了这一环，你不可能解决任何麻烦和困难。局部的自律只能解决局部的问题，完整的自律才能解决所有的问题。
正确的做法是：我们要让我们自己，也要让我们的孩子认识到，人生的问题和痛苦具有非凡的价值。 勇于承担责任，敢于面对困难，才能够使心灵变得健康。自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。通过自律，我们就知道在面对问题时，如何以坚毅、果敢的态度，从学习与成长中获得益处。我们教育自己和孩子自律，也是在教育我们双方如何忍受痛苦，获得成长。
自律究竟包括哪些技巧呢?如何通过自律，消除人 生的痛苦呢?简单地说，所谓自律，是以积极而主动的 态度，去解决人生痛苦的重要原则，主要包括四个方面：推迟满足感、承担责任、尊重事实、保持平衡。
接下来，我要对这几种原则深入阐述，然后再探讨它 们背后的原动力——爱。
拆页一 自律之推迟满足感
选自《 第一部分：自律 》
P20
不久前，一位 30 岁的财务分析师请求我的帮 助．她想纠正在最近几个月里，总是拖延工作的恶习。 我们探讨了她对老板的看法，老板对她的态度；她对权威的认识以及她的父母的情况。我们也谈到她对工作与成就的观念；这些观念对其婚姻观、性别观的影 响；她同丈夫和同事竞争的愿望，以及竞争带给她的 恐惧感。尽管一再努力，但这种常规心理分析和治疗， 并未触及问题的症结。终于有一天，我们进入久被忽略的一个领域，才使治疗出现了转机。
“你喜欢吃蛋糕吗?”我问。
她回答说喜欢。
“你更喜欢吃蛋糕，”我接着问，“还是蛋糕上涂 抹的奶油?”
她兴奋地说：“啊，当然是奶油啦!”
“那么，你通常是怎么吃蛋糕的呢?”我接着又问。
我也许是有史以来最愚蠢的心理医生了。
她不假思索地说：“那还用说吗，我通常先吃完奶油，然后才吃蛋糕的。”
就这样，我们从吃蛋糕的习惯出发，重新讨论她对待工作的态度。正如我预料的，在上班第一个钟头， 她总是把容易和喜欢做的工作先完成，而在剩下六个 钟头里，她就尽量规避棘手的差事。我建议她从现在 开始，在上班第一个钟头，要先去解决那些麻烦的差 事，在剩下的时间里，其他工作会变得相对轻松。考虑到她学的是财务管理，我就这样解释其中的道理： 按一天工作七个钟头计算，一个钟头的痛苦，加上六 个钟头的幸福，显然要比一个钟头的幸福，加上六个 钟头的痛苦划算。
她完全同意这样的计算方法，而且坚决照此执行，不久就彻底克服了拖延工作的坏毛病。
推迟满足感，意味着不贪图暂时的安逸，重新设置人生快乐与痛苦的次序：首先，面对问题并感受痛苦；然后，解决问题并享受更大的快乐，这是惟一可行的生活方式。
「I，重述知识」（必选）
推迟满足感，需要克服什么，如何做可以做到推迟满足感，改变自己的拖延。
推迟满足感，需要克服做相对轻松的事情时，暂时安逸带来的满足感，我们可以这样做：
1.调整心态，面对问题。
可以问自己：是愿意拖延着问题，得到短暂的满足感？还是愿意先面对问题，解决问题，带着畅快的成就感获得更大的喜悦满足感？从而改善自己的心态，在觉察中下决心改变。
2.解决问题，优先做相对困难的事。
行动上，把拖延的问题放在做事的最优先，先做核心问题（相对困难的），去一层层地拆解困难到马上可以行动的步骤，去执行。完成后再做相对轻松的，先苦后甜，享受更长久的轻松喜悦。
「A1，激活经验」 （必选）
1）自律，推迟满足，你过去做得怎样？给自己打个分数。请用一个例子来说明，并说明推迟满足给你带来的影响是什么。
2）推迟满足是自律的一个原则，你是如何在孩子面前示范的？或者你从父母那里获得示范是怎样的？
1）我其实不是一个自律的人，现在疫情期间在家中，原本打算把囤货已久的书籍，网课学了，并且开始输出，但是每天都是只看不写，看书听课的量也完全没有按计划完成。我反思，看书和听课对于我来说是相对轻松的事，而输出对于我来说是核心又困难的非舒适圈，所以我总是不断往后拖延，这样做法让我即使看了书听了课，也完全没有成就感，反而觉得自己学得流于表面。
2）我的妈妈多数时候是一个自律的人，比如会看到她用本子提醒自己做事，然后一大早起床就忙，晚上就会停下来看电视放松。要减肥了，她这段时间早上就跳操，所以看到她后面的时间都比较悠闲。因为某些原因以前是觉得我妈的思想封闭，但是从这个提问上，我意识到通过一个人的行为，不带成见地取他人之长，学习我妈勤劳自律，我也可以像她这样更多时间享受生活了。
「A2，规划运用」 （可选，二选一）
1）你的拖延表现在哪些方面，挑选一件你最近拖延的事情，采用拆页中的方法来解决。
2）采用拆页的方法，你帮助孩子建立一件事的延迟满足，并且请注意，在帮助孩子这件事上，你还要规划时间上的陪伴。
去年12月，我开始学习玛雅历法，立志成为一名玛雅历法解读师。实际上我因为学习进度慢逃避困难，拖延到今天，还没有掌握好课程的初级体系，而每次一开始接触玛雅学习，我就选择重听音频，而不是去做自我抽测，其实对于概念的理解是否准确，才是最困难又最核心的。目前课程已近尾声我感到很焦虑烦恼。
运用拆页的方法：
1.调整心态，面对问题。
我问自己，愿意每天几次想到这个课就心烦又拖到第二天循环，还是愿意每天早上起来，花两个小时痛苦，拯救我剩下的12个小时呢？我很肯定我是愿意后者的。
2.解决问题，优先做相对困难的事。
首先在时间安排上，从早餐后九点开始，优先抽测基础课程概念，对于记不清的重新理解记忆。
完成后，再尝试自己解读案例，再对照老师的解读，了解差异。
最后，找一位朋友进行解读，了解他的反馈调整自己方向。
这些都做好了，我对于继续跟进课程进度，每天跟一课时。完成后才能做其他的相对轻松的。