师风师德建设应“严”字当头

12月16日央视网报道，教育部印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》)明确提出，把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对高校教师性骚扰学生、学术不端以及中小学教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。

最近，对于教师负面新闻层出不穷，近年来，从幼儿园老师体罚儿童，到小学老师侮辱歧视学生，这样类似的事件屡见报端，让人们对人民教师这个神圣的职业产生了怀疑，更对我们的教育产生了不信任之感。家长对教师职业慢慢失去了信任，教师职业收到打击的同时也是对教育事业的打击，教育事业如果发展受阻那第一时间影响的将会是每个人家长的孩子。教师行业师风师德的建设迫在眉睫。

其实教育部不止一次对教师行业的管理进行监督，内容不可谓不详细，制度不可谓不严格，但落实起来却大打折扣，甚至让制度规定成为摆设。也对一些引起社会谈论的案例中的老师进行了严惩，但治标不治本。师德师风问题频发的背后，固然有部分教师道德败坏、利欲熏心等原因，但主要还是在于监管的不严造成的。

教师是立教之本、兴教之源。师德师风建设，重在一个“严”字。如何严管教师行业，首先要从严格招聘引进，对教师进行严格考核。同时也要了解学生对于老师的意见，家长对于老师的意见，老师并不是绝对的权威。同时要严惩有些老师贪污、道德败坏的行为，对于性质恶劣的行为予以终身停课的惩罚。如此，才能真正刹住师德师风败坏这股“歪风”，净化教育沃土，让每个学生都能健康快乐成长，顺利成才，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的人才支撑。