年级德育目标框架

1、小学低年级的德育目标：

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识、保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

一年级：教育和引导学生了解中国共产党，逐步形成对中国共产党、祖国、人民的热爱之情，爱亲敬长，逐步形成集体意识，了解家乡，感受家乡的美好。初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，有保护环境的意识，爱惜资源，对养成基本的文明行为习惯产生强烈的愿望，形成自信向上、诚实勇敢等良好品质。

二年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，熟悉生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，有保护环境、爱惜资源的具体行动和想法，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

2、小学中高年级的德育目标：

教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、有爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

三年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、乐观向上等良好品质。

四年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，掌握家乡发展变化和国家历史常识，会介绍自己的家乡，熟悉中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，践行日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

五年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，掌握家乡发展变化和国家历史常识，会介绍自己的家乡，熟悉中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，会向中低年级孩子介绍中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，践行日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，能做良好生活和行为习惯的先锋和示范，具备保护生态环境的意识，有保护生态环境的具体行动，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

六年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，掌握家乡发展变化和国家历史常识，会介绍祖国的历史并引以为傲，熟悉中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，会向中低年级孩子介绍中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，践行日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治意识，养成良好生活和行为习惯，能做良好生活和行为习惯的先锋和示范，手拉手结对共成长，具备保护生态环境的意识，有保护生态环境的具体行动和成果，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。