练级快乐烧脑、分享收获感动、交流碰撞火花

南昌滕王阁分舵练级活动

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2018年11月9日晚上7点,小伙伴们聚在聚空间,和往常一样我们有两位伙伴练级,和往常不一样的是,今晚我们会有年会分享环节。

参与此次活动的小伙伴有9位。分别是组织长老吴小玲,教育长老周颖,还有龚婷王伟魏云杨红燕姚老师罗老师和鸿雪梅。先介绍基本情况:

练级的拆书家是龚婷和王伟。

观察家  吴小玲  周颖

拍照侠 魏云

记录侠 杨红燕

  练级快乐烧脑 

具体流程

一 王伟练级TF2—3

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(一)学习内容:感受到“我想要……”句式的神奇力量,学习了如何用反向提问法代替和避免说教,同时激发对方自己“我想要”的意识,实现突破自己改掉坏毛病的目标。

  具体方法:使用情境(当感觉需要帮助调整对方的一些行为或观念时)

用反向提问法:

1 表达好奇,反向提问。

2 强化对方概念

3 信息转化行动。

  (二)学习者反馈:学习内容实用,能够帮助学习者学会用反向提问法避免说教。拆书家上课亲和力强,课程流畅,让人意犹未尽。

(三观察家点评:拆书课流畅自如,和小伙伴互动效果好。

二  龚婷练级TF3—1

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(一) 学习内容:什么是真正的共情?怎样和自己共情。

具体方法:真正共情的标准(和他人):(共情基础是事实)(理解另一个人的独特经历)(做出利他的行为)

怎样和自己共情?

五步法:1 激活实践 2 信念 3结果4调整信念5新的结果

(二) 学习者反馈:课程大量的信息,现代科技手法使用,用热点迅速抓眼球的能力,课程结构行云流水,拆书家活力四射,用激情和温度让大家即烧脑又哈哈欢笑。大家一致表达还想多听龚婷老师的课。

(三) 拆书家反馈:热点导入手法精准,PPT使用效果佳,号召大家学习。

分享收获感动

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一  分享人 :王伟

分享内容:

1介绍年会的具体流程,让大家熟悉年会进程。

2感悟,介绍那些大咖。

噜啦啦:快速成长。成长中的自己挖坑和勇于跳坑。名言:“可怜的旧情人看不见我的新内衣“

姬十三:从科学家到作家,将科学和大众链接。名言:“科学太重要了,不能只让科学家做。”科学太重要了,科学家不能只做科学“果壳网。

崔律:“律师、拆书家、精时力管理专家“的斜杠青年。

邹小强:《小强升职记》《尽管去做》作者。从公务员到作家的成长路径

二 分享人:周颖

分享内容:1 在年会中感受到分舵小伙伴链接的温度,感动小伙伴之间的彼此赋能,加强拆书和生活工作并行的理念。

2萧秋水:对拆书家境界的提升(做π  型人才,培养高效学习能力,拥有无限循环能力,感悟:越界不但是职业的越界,更是心态行为的升级越界)

3 生命游戏:感受游戏中自己的不一样(做小商贩 )感受游戏和生活中的自己的一样(不会做生意,不会坐地起价,有天外来财不会利用 被无形束缚等。)

4关于三级后发展的思考(年会后换思路):放在提升影响他人学习力方面。设想在心理学领域主题学习)

三 分享人 龚婷

分享内容

1 因为拆书帮帮主是基督教信仰者,所以拆书帮最终的理想是帮助更多的人通过读书改变命运,美好生活。

2乔放:童子军项目,教会孩子学习关爱。

3萧秋水:拆世界,做对世界有帮助的人。

4西西弗故事感悟:表面练别人,实际在练自己。

四 分享人 杨红燕

1 为什么参加年会?(增强练级动力)

2 分享自己在拆书帮的成长历程(介绍我的师父昭君给我的鼓励)(介绍阿波罗周颖对我的影响)(年会上见识的牛人们)(年会的温暖)

交流碰撞火花

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一  巧妙促动:

组织长老吴小玲利用促动的手法,激发大家思考:拆书到底是为了什么?是成为拆书家?还是成为更好的自己?哪个更重要?我们分舵应该怎样做?

学习者交流:

宣博:“作为资深拆书帮的人,深感参与度不够,要提升自己需要增加参与度。“

魏云:“希望找到画画和工作的结合点。参加完互动,焦虑感降低,了解自己,促进自己成长最重要。“

鸿雪梅:“在朋友的极力推荐下参加活动,希望能认识自己,在拆书帮活动中提高自己。“

这天的练级活动一直到十一点才结束,很不一样的练级,不一样的收获,不一样的周末。感恩伙伴相伴,温暖助力,感恩!

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