关于“学习力”，你知道多少？

        最近看到很多消息，都说现在社会最大的竞争力，是学习力。因为信息触手可及，一个人现在所拥有的技能，不足以使他长久的处于优势地位。

      那究竟什么是学习力？

        百度上的定义是：学习力包含学习能力、动力，毅力，是把知识资源转化为知识资本的能力。

       它包含知识总量，即个人学习内容的宽广程度和开放程度；

       也包含知识质量，即学习者的综合素质、学习效率和学习品质；

       还包含学习流量，即学习的速度及吸纳和扩充知识的能力；

      更重要的是知识增量，即学习成果的创新程度以及学习者把知识转化为价值的程度。

       听过一个故事，95年的女生，身价过百万。她来自一个普通家庭，大学毕业后从事一项普通职业，机缘巧合遇到了新媒体运营。2年时间，她从最初的运营是什么都不知道的小白，成长为多个社群的负责人，多份收入。

        她的秘诀就是不断学习，不断成长。就是现在，她仍报了很多线上学习社群。因为她相信：投资自己是最有价值的投资。所以她现在仍在努力丰富自己的知识和技能，将学到的东西运用到实际中，再不断变现。这形成了一个良性循环。

        有些人在年纪轻轻就放弃了学习和成长，在自己的井里生活，觉得一切也还不错。相反有学习想法的人，对学习力这个词一定不会陌生，但是大多数人对其的认知，还停留在学习能力和知识总量上。 

        于是有一些小伙伴，花了钱在网上报了很多课程，努力地学习着那些，对于原本的自己有些陌生的东西。可是报的越多，学习的时间越长，却越沮丧，发现好像自己没有那么多精力去学习和掌握。

        这里就涉及到了学习力的知识质量和学习流量，自我感觉学习速度和吸收慢，效率低，就更不用谈涉及到学习成果的创新，和转化为价值的知识增量层面。

       这里有一部分的原因是我们没有选择，因为只想着学点什么，没有关注现在的自己，最迫切地是需要学习什么，因为一个人的精力是有限的，而要想效率高，一个人，一次只能做一件事。所以当选择的这份学习内容，不是你真正想要学习的，那么学习动机就会减弱，也就是学习力里的动力成分。

       而没有兴趣的东西，坚持下去，是一件痛苦的事情，自然也没有毅力，所以最后的学习力，肯定不会如我们所愿。

       但是如果我们选择了一件，自己迫切或感兴趣的事情去学习，为什么也会出现效果不满意的情况呢？这就涉及到学习品质的问题，从古就有良禽择木而栖，对于相同范围内的学习，我们应该对比后选择质量最好的，因为现在课程有千万种，从中挑出优秀的也是需要功夫的。

        其次就是将知识内化，吸收，然后输出。都说教是最好的学，著名的费曼学习法就是先定目标，然后去教，在教的过程中去纠错，最后是去简化。泛泛地学习，很难将知识内化为自己的，只是知道，哦，我学过，不过不知道是什么的尴尬处境。

        所以，总结上面的内容，学习力体现在选择自己迫切需要或者感兴趣的事情，提升自己的学习动机，有助于长期坚持；其次在可能的范围内选择质量上乘的去学习，这是知识品质的内容，有助于提升学习效率；最重要的是将学习的内容理解并内化，然后去输出，有助于将其转化为自己的东西。