孩子学习语文数学英语，最终、究竟、应该是学什么？

小学孩子的三门主课，毫无疑问，语文、数学和英语。

语文。现在妮妮跟着语文老师学习《千字文》，暂停了语文教材的学习。当然，妮妮本身也很喜欢读语文教材里面丰富的题材。在《千字文》中，可以追根溯源似的了解一个个代表性汉字的历史或来龙去脉。学习语文，就应该从头学习探寻中国的文化渊源与演进历史。

数学。数学中有亘古不变的基本规律，在此基础上变化无穷，或简单或奇妙。宗教也有不变的，那是人精神上希望依靠的不变的主、神、上天。不同的是，数学的不变是独立的（公理），不是被人假想出来的，也毋须人的依赖，但是又可以被严格论证与证明。所以，学习数学，是进入一个独立的新世界，在亘古不变的基础上与边界内，享受思考的充分自由。

英语。英语重要的不是发音、语法、词汇。而是透过它们了解内容，以及内容所传递出来的人是怎么样的。所以，现在妮妮在上外教课，跟英语学习平台上不同的外教进行学习交流，或许部分家长希望固定外教，如果你明白英语的拓展意义，就不会那么强求是不是固定外教了。待她的英语能自由读写，她要通过西方的宗教、文学、科技等代表性的视角来了解另一个半球的文化与发展。

英语是一种拓展，空间的拓展，像旅游，开放视野。语文更像是时间的回溯，像回故里，问根访祖。数学，则是一个独立的信仰，让人获得思维的自由，是一个独立于物理世界和精神世界的新世界。补充一句，艺术，是让人获得情感情绪的自由。