反思自己对待批评和建议的思维方式

上周把4月27日的晨间日记改了下发在公众号，用“郑重”的态度对待时间，反馈有好友坏。好的是有一个“铁粉”赞赏并留言，说喜欢看我写的感悟；有新结识的朋友鼓励并提出建议；还有一个很敬重的长辈赞赏支持。但是也有不好的反馈，比如，我老公说：你能不能写点负能量的东西啊？不要总是写正能量，而且这个主题你已经写过很多次了！

话虽然不好听，但是却戳中了我的痛点。公众号写了一年多，更多的是偏重感悟的东西，自己倒是写得很爽。搜集生活中的点滴感悟，发泄一下情绪，更多的时候是为了给自己鼓鼓劲儿，因为内心的能量不够强大，说白了还是一个借力的过程——写出来，得到认可，一时很爽，然后掉入庸常生活，然后再写，然后再爽一下……周而复始，这个过程就像是打鸡血。但是认知并没有得到升级，所写的内容也在原地打转，时间一长，写过的主题再次出现是必然的事。

这让我想到了《知识管理》一书中的一篇文章，《教聪明人学会学习》（克里斯 阿吉里斯）。文中提到，我们总是有“戒备性思维”，拥有这种思维的人，无论个人对学习的热情有多高，这就像带有隐含缺陷的计算机程序一样，运行结果和设计目的恰恰相反。因为戒备性思维鼓励人们坚持自己的假设、推理和结论，并避免对其进行真正独立的、客观的检查。由于造成戒备性思维的原因从来没有被真正检查过，所以它成了一个绝对不允许冲突观点渗透进来的闭环，结果只能是自我封闭，拒绝改变。

所以，当听到老公对我文章的评价后，我先是有些懊恼，但是很快就意识到，我这是“戒备性思维”在作祟，所以决定写晨间日记。通过写的过程，帮助自己认清问题；通过审视自身对待批评和建议的思维方式，以新的、更有效的方式进行思考，从而打破学习的障碍。

接下来要做的是什么呢？目前能想到的是虚心接受建议，有效阅读、勤于思考、勤于反思和总结，运用好“卡片大法”，提升认知，就一个主题写稍微深入一点的东西。从一千字，到一万字，再到十万字，一步一个脚印来。

貌似又成“正能量”了，没办法，可能最近“鸡血”打得还有点多吧！

还是不说了，默默去写一千字……