我在坚持什么？

      坚持对过往的感念

       正式告别学校工作是在2月23日，那天是学生返校报到的日子，尽管提前两天我就已经跟新班主任进行了工作交接，一个正式地告别还是在我心里酝酿了很久，与同学们的告别是我离开学校最看重的事情。虽然已经过去三周了，我依然记得当时的感觉。我提前制作了一段五分钟的视频，都是平常用手机给同学们拍的，给每个同学写了鼓励的话在书签上。在与同学们的告别仪式中，我的内心还是由平静逐渐起伏，讲到告别的时候甚至有些哽噎，但我还是控制住了，我期望大家都欢喜着开始。不知道同学们内心感受如何，这些被家长贴上叛逆标签的大孩子们是轻易不会流露情感的。

       坚持每日的欢喜

       我是欢喜着开始的！就在结束学校工作的那一天，我正式走进了爱有方家长学校开始了正面管教系统课程的学习。第一天的学习就令我产生了诸多觉察，例如我为什么在孩子的教育上时而小心翼翼时而又不知所措；为什么自己必须离开无意义感和的工作环境；为什么总是被人不信任以及不自信。出于真实的感受，我开始了对家庭教育这个领域的探索与学习，写作是我学习的最好方式。24-26日连续三天我写出了关于感受共情、自我察觉和流浪地球的文章，在28日参加爱有家读书会后接受了蒋老师的邀请加入了她的团队。从公众号内容编辑这个角度切入工作我自认为是非常合适的，也是团队急缺的。第一篇爱有方的推文在3月3日团队第一次面对面企宣研讨后推出，之后开始逐步地完善内容。在正面管教基础班的群里我还在坚持每天将鼓励孩子的内容上传分享，这样做让我感到欢喜！

      坚持让自己成长

       3.5-6两天的时间管理课唯一的收获打卡小组的建立，高能要事是我目前努力践行的内容，每天醒来问自己三件事：今天我早起了吗?今天我的高能要事是什么?今天我反思和检视90天目标了吗?我90天的目标是：通过至少一门讲师认证（正面管教学校讲师）；每天日更300字以上（做不到日更）；给孩子读50本书（在纸上和爱家读书APP上打卡记录）

        让自己成长的另外一个方式就是跳出舒适圈，我要警惕目前的工作成为我的舒适圈，必须从更多维度、更远时间、更大空间地去思考和对待目前的工作。李总对于领慧文化传媒的设想就很有格局和视野。对于团队组合的比喻也贴切：蒋老师作为品牌创始人是灵魂引领者；经理一级作为运营推动者是骨架；自营和加盟校区的教师工作是肌肉组织；而我应该为企业文化品牌的树立留下自己的“血液”，那就是目前对品牌故事的梳理和市场的推广。